幼兒園教科研的工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-06 22:25本頁面
【正文】 入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 （2）鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 （3）加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。 （4）以《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。 （5）有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng)。 四、以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。 （1）開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)并常常和家長聯(lián)系、溝通，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會(huì)一次；向家長開放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)；各班創(chuàng)設(shè)好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。 （2）繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。 （3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。 五、主要工作安排： 九月份： 制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃； 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動(dòng)； 召開小班新生家長會(huì)，發(fā)放家長問卷 召開“課題研討會(huì)”； 開始隨堂聽課； 環(huán)境布置更新（結(jié)合主題教學(xué)和課題）； 舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng)。 十月份： 制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作； 隨堂聽課； 外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng)； 園本教研課評(píng)比； 組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量； 多媒體課件制作（powerpoint）培訓(xùn)；（待定）。 十一月份： 課題研討活動(dòng)； 隨堂聽課； 舉行幼兒園半日活動(dòng)研討； 優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng)； 各教研組進(jìn)行工作小結(jié)； 開展家長會(huì)，和家長溝通交流，讓家長更了解幼兒，了解幼兒園。 十二月份： 召開主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”（實(shí)例分析與研討）； 各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課；（每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教） 教學(xué)能手展示課（結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、內(nèi)容不限） 各教研組進(jìn)行工作小結(jié)； 教師即興彈唱比賽。 一月份： 做好幼兒園綜合評(píng)估工作； 撰寫幼兒評(píng)語，評(píng)選好孩子； 評(píng)比優(yōu)秀班集體； 完成各類總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃； 各教研組進(jìn)行工作小結(jié)； 學(xué)期教育教學(xué)考核，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
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