幼兒園小班日常行為觀察記錄【四篇】-資料下載頁
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 拿起油畫棒幫他們添幾下，修一修?！岸涠?，你這個小樹邊上沒有涂到，像老師這樣按序從上往下涂，不要著急?！薄邦伾鶆?，不能留空白的地方”，我又走到糖糖身邊對她說。她低下頭去開始進行加工。過了一會兒，大部分的小朋友都畫好了，我看見吳一諾小朋友還在認真地涂著，我走過去一看，好多地方?jīng)]有涂均勻，我正想幫他修改時，他很快捂住畫紙，對我說：“老師，我自己來?！薄 〔扇〈胧骸 ≡谟變核囆g(shù)活動中，作為老師要認識到：感受、喜歡、大膽表現(xiàn)才是我們在藝術(shù)活動中應(yīng)該追求的教育價值，我們的藝術(shù)教育活動不是以造就藝術(shù)家為最終目的的，藝術(shù)教育是通過藝術(shù)活動，提高幼兒對藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒智力，促進幼兒全面發(fā)展的藝術(shù)啟蒙教育。兒童藝術(shù)活動更多的需要情緒、情感的支持。所以我們應(yīng)該變過去的“要我畫”為“我想畫”“我能畫”。我們要做的是為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，支持幼兒大膽地表達和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表達方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。我們要做的是為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，支持幼兒大膽地表達和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表達方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。 獲取成效： 聽到孩子的這番話后我開始認識到自己在教育上的一些失誤，以后再組織活動時要把過去的“我?guī)湍惝嫛币優(yōu)椤拔蚁氘嫛薄拔夷墚嫛?。在給與寶貝們充分肯定后，嘗試著做他們喜歡與創(chuàng)想，你會收獲到意想不到的驚喜。 幼兒園小班日常行為觀察記錄【四篇】.doc
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