【正文】 ，同時也是老師盼望的一年。作為教師如何組織好自己的課堂教學，搞好復習，讓學生交上高考滿意的答卷，特制定如下教學計劃：　　一、認真抓好第一輪復習　　時間：九月至明年三月底。　　實施策略：根據(jù)考試大綱的要求，從必修必修2到靜電學、到電磁學，最后復習3—5動量和原子物理部分。具體是從每一章按單元的考點精析、考點精練、考點易錯進行，然后作業(yè)落實、檢查、反饋及評講。最后是復習檢測?！　￡P鍵：課堂的有效性，課后的落實到位，方法的指導性。　　研究高考題，指導好復習：結合復習內(nèi)容，讓學生感受高考真題，從而領悟復習中要達到怎樣的要求。同時起到訓練學生思維能力的作用?！　〗M織好周檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。　　抓好落實是復習中的重要環(huán)節(jié)。　　二、重視第二輪復習　　時間：四月到五月中旬?！　嵤┎呗裕簩ｎ}復習是學生在一輪復習的基礎上，把各個題型的各部分進行集中強化，讓學生感受同一部分知識的不同題型、不同情境、不同解法。是學生能力提升最快的階段，也是最出成績的階段?！　∽ズ眠@一階段的教學是高考取得好成績的關鍵?！　≌J真?zhèn)湔n、認真組織好課堂教學，精講精練?！　∪⒉惠p視整理復習回歸課本　　時間：五月中旬到高考前?！　嵤┎呗裕鹤寣W生梳理知識，看課本、看糾錯集，教師答疑。　　鼓勵學生，調(diào)整心態(tài)，準備迎考。初二物理課程教學計劃14　　學生情況分析　　由于是高三年級，即將面臨著高考的選拔考試，大多數(shù)的學生對基礎知識的求知欲望比較強烈。所以課堂紀律比較好，都比較認真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學任務。高三（112）為理科重點班，相對來說物理基礎較好些；高三（7）班是理科普通班，學習能力有著較大的差異，根據(jù)前段時間的觀察和摸底，大多數(shù)的學生對基本知識的掌握不夠牢固，各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài)，不能很好地利用知識解決相應的基本問題，所以對知識的了解和掌握有待地提高?！　”緦W期教材分析　　高中前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學內(nèi)容，高三年級將進入全面的總復習階段，為了配合高三的總復習，學校統(tǒng)一訂購了由黑龍江教育出版社出版的浙江專用《步步高大一輪復習講義（物理）》作為高三復習教材，該書以高中物理課程標準和高考考試大綱為指導，以《20xx年浙江省普通高考考試說明》為依據(jù)編寫，作為本學年參考用，本學期擬定完成本書的第一至第十一章的第一輪復習。　　本學期教學目標　　本學年的教學重點就是高考復習。新課內(nèi)容在開學一個星期內(nèi)結束。接下來就要開始高考復習。高考復習大致分三個階段。第一輪基礎復習，第二輪專題復習，第三輪基礎鞏固。本學期擬定完成《步步高大一輪復習講義（物理）》的第一至第十一章的第一輪復習?！　√岣呓虒W質量措施　　1．客觀分析學生的實際情況，采用有效的教學手段和復習手段；　　2．認真?zhèn)湔n，準確把握學生的學習動態(tài)，把握課堂教學，提高教學效果；　　3．多與學生進行互動交流，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑；　　4．認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時反饋得到學生的學習信息，以便適時調(diào)節(jié)教學；　　5．盡量多做實驗，多讓學生做實驗，激發(fā)學生興趣，增加其感性認識，加深理解；　　6．認真做好教學分析歸納總結工作，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，共同促進。初二物理課程教學計劃15　　一、教學環(huán)境　　初二學生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強，這給接受物理提供了個很好的前提。但又由于學生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學習基礎還不夠扎實，還有各個學生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學增加了一定的難度。作為一名物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面，在今后的教學中一定揚長避短，發(fā)揮各個學生的優(yōu)勢，不僅讓學生成才，更讓學生成人!　　二、教學目標　　讓學生懂得物理學的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應用?！　∏宄锢韺W在科學技術上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位?！　∨囵B(yǎng)學生初步的觀察生活和做實驗的能力，能夠進行一些初步的分析和處理能力。　　讓學生具有一定的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。　　培養(yǎng)學生熱愛生活尊重科學實事求是的態(tài)度，培養(yǎng)學生愛國主義精神?！　∪?、教學措施　　認真學習教學大綱，領會物理教學的精神實質。由于本學期使用的新教材，我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培養(yǎng)學生靈活應用的能力?！　∽寣W生做學習的主人，學生是學習主人時積極性就會大大的提高，會認真觀察思考和實踐。教學中，鼓勵和支持學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，適當指導并引導他們學會各種學習方法?！　∽非笳n堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學生各種思維能力。教學手段和形式不能一成不變，應當時常更新教學方法，多媒體教學，讓更多知識進入課堂教學，用新的理念武裝學生頭腦，讓他們學而不厭!　　加強教材中的演示及學生實驗。初中的物理教學主要以觀察、實驗為基礎，因此加強實驗，會讓教學事半功倍，更可培養(yǎng)學生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學態(tài)度?！　〖訌娮约旱臉I(yè)務能力提高自己的教學水平。我將在教學之余，學習各種有關物理知識，擴大自己的學習面，學習有關教學理論，時常更新自己的教學理念。多聽其他老師的課及下載學習一些名師的教學錄象，吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學過程當中。