初中歷史八年級上冊教案-資料下載頁
2024-12-06 06:59本頁面
【正文】 記荷馬(展示圖片) ?作者是誰? (啟發(fā))誰能講講你自己所知道的一些神話故事? 學生根據(jù)課外見聞積極發(fā)言(培養(yǎng)學生語言表達能力，擴大了視野) ? 展示維吉爾的有關(guān)資料 (過渡)古希臘人在戲劇方面有很突出的成就。 二、希臘戲劇(板書) (質(zhì)疑)古希臘兩位的戲劇家是誰，他們被尊稱為什么，代表作有哪些? (質(zhì)疑)希臘史學開西方史學之先河，那么古希臘有哪些歷史名著呢? 展示藝術(shù)家們的圖片 三、歷史名著(板書) (質(zhì)疑)古希臘、古羅馬有哪些歷史名著，作者是誰? (引導)我們中國有哪些歷史名著呢? (聯(lián)系中國史，對比記憶。) (過渡)古希臘、古羅馬在許多科學領(lǐng)域做出了重要貢獻?！ ∷?、的科學家(板書) (質(zhì)疑)古希臘、古羅馬出現(xiàn)了哪些科學家，他們的主要成就是什么? 識記亞里士多德，一學生朗讀他的名言并分析?！ ?過渡)下面我們來欣賞古希臘、古羅馬建筑和雕塑藝術(shù)的成就。 五、(視頻資料)建筑和雕塑(板書) 看錄像欣賞，(提高對古典文化的鑒賞能力。) (引導)古希臘、古羅馬建筑和雕塑的突出成就有哪些?就你的見聞，你還能舉出其 他例子嗎? (啟發(fā))這些成就是什么人辛勤勞動的成果? (過渡)我們對拉丁字母并不陌生，比如漢語拼音使用的就是拉丁字母，下面就來了解一下拉丁語?！ 】偨Y(jié)歸納并舉出其他例子?！ ∷伎蓟卮稹！ ?明白這是奴隸制經(jīng)濟繁榮的體現(xiàn))聯(lián)系以前所學知識，思考回答?！ ×⒗≌Z(板書) (回憶)拉丁字母是從什么字母逐漸演變的?它對世界有何影響? (展示)使用拉丁字母的文字表。(讀表格列舉出幾種使用拉丁字母的文字。) 小結(jié) 這節(jié)課我們學習了古希臘和古羅馬的主要文化成就，下面我們一起來歸納古希臘和古羅馬的文化成就分別是什么?！ 〕踔袣v史八年級上冊教案5 歐洲早期封建國家 教學設(shè)計示例 重點：①查理大帝和查理曼帝國。②西歐封建社會。 難點：西歐封建社會。 教學手段：①教學方法：講解法。②電教手段應用：flash教學課件 教學過程： 首先提問學生：”羅馬帝國是怎樣分裂的?西羅馬帝國是如何滅亡的?”然后展示flash教學課件”從法蘭克王國到查理曼帝國”下載，引入本課主題?！ ∫?、從法蘭克王國到查理曼帝國 教師參考教學課件”從法蘭克王國到查理曼帝國”，進行講解。參見”重點突破方案”?！ 《?、西歐主要封建國家 關(guān)于查理曼帝國的分裂，教師首先簡單講述查理大帝死后查理曼帝國的分裂，然后提問學生：查理曼帝國為什么會分裂?學生回答后教師補充說明如下：①必然性：依靠武力征服建立起來的軍事帝國勢必會走向分裂，不能長久。②可能性：查理大帝死后，其子孫既軟弱無能又紛爭不休，終于導致國家的分裂。最后注意提醒學生，這就是后來德意志、意大利、法蘭西三個國家的雛形。 關(guān)于英吉利王國的形成，教師依照教材簡單講解既可，不必擴展?！ ∪?、西歐封建社會 參見”難點突破方案”。 設(shè)計思想： ?、偻ㄟ^學生分析查理曼帝國分裂的原因、西歐封建社會與中國封建社會的不同點及其出現(xiàn)原因，體現(xiàn)學生的主體地位?！ 、谕ㄟ^展示flash教學課件”從法蘭克王國到查理曼帝?quot。，引導學生分析相關(guān)問題，實現(xiàn)教師的主導作用?！ ?
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