六年級語文的畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃范文-資料下載頁
2024-12-06 05:47本頁面
【正文】 簡單復(fù)句，會使用關(guān)聯(lián)詞語； 能修改常見類型的病句、病段； 根據(jù)表達(dá)的需要，會變換句型，如把字句與被字句的互換，陳述句與反問句的互換，肯定句與雙重否定句的互換，第一人稱陳述和第三人稱轉(zhuǎn)述的互換，把句子改寫成比喻句、擬人句、夸張句等； 認(rèn)識比喻、擬人、夸張等修辭方法，并能模仿運(yùn)用； 懂得句子是表達(dá)一個完整的意思的，表達(dá)力求完整； 仿寫句子。 （六）閱讀（復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)進(jìn)行，安排五課時） 閱讀教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。前面字詞、句的復(fù)習(xí)都是為此作準(zhǔn)備的。具體要求是： 引導(dǎo)學(xué)生懂得如何回答問題，特別是回答問題句子要完整； 引導(dǎo)學(xué)生作答“談體會”一類的題目； 復(fù)習(xí)敘述的方法和寫作的順序，引導(dǎo)學(xué)生如何排列句序； 能概括文章的主要內(nèi)容，掌握體會思想感情的一些方法，并能就某一方面表達(dá)自己的想法；
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1