六年級語文培優(yōu)補差工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-06 05:45本頁面
【正文】 生的學(xué)習(xí)問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標。 二、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動 進行生字開花和詞語接龍等競賽活動。 近反義詞以及經(jīng)典對子的積累。 成語諺語收集與積累。 背誦古詩比賽。 三、我進行的有效嘗試 短期塑形的就以格式訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練以及說話寫話訓(xùn)練（特別針對后進生）為強化訓(xùn)練目標。 中期塑量的有背誦經(jīng)典古詩文，積累成語、諺語、和課內(nèi)外的好詞佳句。 長期塑心的有結(jié)合教材內(nèi)容，實行動手實踐，進行映射教育。例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，我讓學(xué)生親自動手實踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動，從中體會到父母的艱辛，從小要有感恩之心；另外，我們都知道，我們的教學(xué)，不管任何科目任何任何一節(jié)課乃至任何一個詞，只要我們善于去發(fā)掘，它都有極強的映射性，我們在教學(xué)中都可以將它映射到我們的接人待物和對人處世上去，這就是真正的“大語文”教學(xué)觀，可能也就是我們常說的德育滲透了。
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