【總結】 五年級語文教案——?暴風雨? 教學目的: 1、讓學生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動性去認真閱讀,感悟課文,體會暴風雨來臨產生的那種震撼人心的力量以及暴風雨過后,萬物爭榮的...
2025-09-22 09:46
【總結】《暴風雨的啟示》教學設計 《暴風雨的啟示》教學設計篇1 教學要求: 1.掌握本課生字新詞 2.了解暴風雨來之前,來之時和來之后的景物特點。 3.理解課文內容,培養(yǎng)學生...
2024-12-06 01:08
【總結】 暴風雨1 教學目的: 1、讓學生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動性去認真閱讀,感悟課文,體會暴風雨來臨產生的那種震撼人心的力量以及暴風雨過后,萬物爭榮的景象。 2、能...
2025-09-27 20:20
【總結】暴風雨作文600字 篇一:夏天的雨600字八篇 【篇一:夏日的雨】 一整天,天空都陰沉沉的,灰黃取代了湛藍,使人感到煩悶,這預示著一場大雨立即降臨。 中午,天更加昏暗了,大概已經(jīng)到了晚上七...
2025-03-30 05:08
【總結】《暴風雨的啟示》說課稿青龍小學:鄧雪蓮各位老師:大家好!今天我說課的題目是西師版小學語文六年級下冊第五單元第一篇精讀課文《暴風雨的啟示》。1、立足文本說教材 《暴風雨啟示》是西師版小學語文六年級下冊第五單元第一篇精讀課文,本單元以“生活中的啟示”為專題進行編排,每篇課文都包含著深刻的人生哲理。本文按暴風雨來之前、來之時和去之后的順序
2025-04-17 02:42
【總結】描寫暴風雨的文章段落中舉一早上,天就陰沉下來。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時,雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,過不一會兒,暴風雨就歇斯底里地開始了,頓時,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲??耧L大作----烏云密布------雷聲震耳欲聾-------傾盆大雨雷聲響過,大
2025-06-20 07:07
【總結】 暴風雨2 教學目標: 1、充分發(fā)揮學生的潛能,認真閱讀。 2、體會作者的思想感情,注意揣摩文章的思路。 教學重點: 在熟讀、欣賞的基礎上,達到熟背課文。 ...
2025-09-27 19:08
【總結】《暴風雨》教學設計教學要求:“碾,眠”等12個生字,理解“窒息”“驚悸”等詞語。,背誦課文。,并會仿寫比喻句。,理解課文最后兩段,懂得要全面看待事物的道理。教學重點:找出文中的比喻句,體會比喻句的好處,感受暴風雨的景象。教學難點:理解課文最后兩段,懂得全面看待事物的道理。教學課時:
2024-12-04 21:09
【總結】教學目標1.用自己喜歡的方式獨立學會本課生字詞。2.理清文章順序,了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點。能通過一些重點句子體會文章里蘊含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背誦下來。教學準備教師:有關暴風雨的圖片或影像資料。教學設計一、揭題質疑,激發(fā)興趣。你
2024-11-21 01:11
【總結】 2020年河南高考優(yōu)秀作文:疾呼暴風雨 是雄鷹,就要搏擊長空,體會翱翔的快樂。 是樹木,就要風吹雨打,體會成長的艱辛。 是魚兒,就要潛海搏浪,體會拼搏的快感。 如漫畫所說,如今的一代...
2025-01-17 00:41
【總結】《暴風雨》讀后感(通用)五篇范文第一篇:《暴風雨》讀后感(通用)《暴風雨》讀后感范文(通用5篇)當看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是為大家收集的《暴風雨》讀后感范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀?!侗╋L雨》讀后感
2025-04-16 14:14
【總結】暴風雨應急預案方案為切實做好園區(qū)汛期預防工作,保障業(yè)主財產及人身安全,確保在汛期來臨時能夠正確應對、妥善處理,特制定如下的應急預案。 一、防汛小組組織機構及職責一)組織機構總指揮:陳杰副總指揮:范波應急救援組后勤保障組設備保障組防汛搶險組組長:范波組員:張通,及各崗位秩序員。組長:張宏林組員:工程部成員。
2025-04-23 03:53
【總結】暴風雨的啟示教學設計范文 教學目標: 1學會本課生字詞。 2理清文章順序,了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點。 3能通過一些重點句子體會文章蘊含的哲理。 ...
2024-12-07 00:11
【總結】 暴風雨2 教學目標: 1、充分發(fā)揮學生的潛能,認真閱讀。 2、體會作者的思想感情,注意揣摩文章的思路。 教學重點: 在熟讀、欣賞的根底上,到達熟背課文。 ...
2025-09-22 10:02
2025-09-22 09:59