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正文內(nèi)容

公開課赤壁賦優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

2024-12-06 05:34本頁(yè)面
  

【正文】 水日夜不停地流、月從虧到盈不斷地變化。從不變的角度,我和萬(wàn)物都是永恒的。以水和月為喻的一段議論,可以看出佛教禪宗對(duì)蘇軾的影響。他認(rèn)為作為個(gè)體的人,生命是短促的,但他參與了整個(gè)人類的生命活動(dòng),而作為整個(gè)人類,又同宇宙一樣是永恒存在的。這種“物我一致”的觀點(diǎn)說(shuō)明了蘇軾對(duì)生命的肯定和對(duì)生活的熱愛(ài)。大自然是個(gè)無(wú)窮寶藏,可以作為人們的精神寄托,所以蘇軾認(rèn)為人對(duì)自然萬(wàn)物,不該取的不取,該取的就取。不必因“吾生之須臾”而羨慕其“無(wú)窮”,而要使無(wú)窮的自然萬(wàn)物為“吾生”所享用,從中得到樂(lè)趣。這樣議論最后又回到了“樂(lè)”上來(lái)。  學(xué)習(xí)第五段  思考:(l)本段感情色彩如何?主要寫了哪些內(nèi)容?  (2)這樣結(jié)尾有什么深刻含義?  (3)結(jié)合全文,應(yīng)如何認(rèn)識(shí)文中的“主”與“客”?  明確:(1)本段感情色彩為”呂”照應(yīng)了開頭超然欲仙的快樂(lè)c主要寫客人聽了蘇子的話,身心釋然,主客開懷暢飲,興盡酣睡?! ?2)這樣結(jié)尾是向政敵的一種暗示:我雖然遭受迫害,貶滴黃州,但我的日子過(guò)得并不錯(cuò),既不寂寞也不苦惱。這實(shí)際上是一種_?! ?3)“主”“客”實(shí)為一體,分別反映了作者內(nèi)心的積極和消極的心態(tài)?!   ≌n文描寫了月夜的美好景色和泛舟大江飲酒賦詩(shī)的舒暢心情,然后通過(guò)客人的洞荒吹奏極其幽怨的聲調(diào),引起主客之間的一場(chǎng)問(wèn)答,轉(zhuǎn)移到關(guān)于人生態(tài)度問(wèn)題的論辯上,寫出歷史人物的興亡和現(xiàn)實(shí)苦悶的“悲’,闡明變與不變的道理,以求解脫,最后歸于豁達(dá)樂(lè)觀。表現(xiàn)出作者“樂(lè)——悲——樂(lè)”的感情變化。這也是課文的感情線索。文章合而不露,意在言外,深沉的感情融于景物描寫之中,滿腔的悲憤寄寓在曠達(dá)的風(fēng)貌之下?!    ⑹闱?、議論緊密結(jié)合?! ∪牟徽撌闱檫€是議論,始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事。這就創(chuàng)造出一種情、景、理的融合,充滿詩(shī)情畫意而又蘊(yùn)涵著人生哲理的藝術(shù)境界。第~段重在寫景,與作者超然曠達(dá)的心境相映成趣,也為下文的抒情、議論奠定了基礎(chǔ)。第四段雖然重在說(shuō)理,卻借追述歷史陳?ài)E、抒懷歷史人物而顯示人生與天地“變”與“不變’的哲理?! ?.“以文為賦”的體裁形式?! ”疚募缺A袅藗鹘y(tǒng)賦體那種詩(shī)的特質(zhì)和情韻,同時(shí)又吸收了散文的筆調(diào)和手法,打破了賦在句式、聲韻和對(duì)鍋等方面的束縛,更多的是散文的成分,使文章兼具詩(shī)歌的深致情韻,又有散文的透辟理意。散文的筆勢(shì)筆調(diào),使全篇文情勃郁頓挫,如“萬(wàn)科泉源”,噴薄而出。與賦的講究整齊對(duì)仍不同,它的書寫更為自由。如開頭一段“壬成之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下”,全是散句,參差疏落之中卻有整飭之致。以下直至將末,雖都押韻,但換的較快,而且換的處往往就是文義的一個(gè)段落,這就使本文特別立于誦讀,極富聲韻之美,體現(xiàn)出韻文文學(xué)的長(zhǎng)處?! ?、善于取智的語(yǔ)言特色?! ∪缑鑼懞寐暤挠难拾瘢骸捌渎書Q鳴然,如想如幕,如泣如訴,余音禁裊,不絕如縷。舞的區(qū)之游故,泣抓舟之合婦?!睂⒊橄蠖灰鬃矫穆?、情,寫得具體可感,訴諸讀者的視覺(jué)和聽覺(jué)?! ?  《赤壁賦》賞析  《前赤壁賦》寫于元豐五年(1082)七月,這時(shí)蘇軾謫居黃州已近四年。作者無(wú)辜遇害,長(zhǎng)期被貶,郁憤之情,實(shí)在難免。但他又能坦然處之,以達(dá)觀的胸懷尋求精神上的解脫,不被頹唐厭世的消沉情緒所壓倒。他在這篇賦中自言愁,而又自解其愁,便反映了這種復(fù)雜的心情。  賦主要抒寫作者月夜泛舟赤壁的感受,從泛舟而游寫到枕舟而臥,利用主客對(duì)話的形式提出矛盾、解決矛盾,深微曲折地透露出作者的隱憂,同時(shí)也表現(xiàn)了他曠達(dá)的人生態(tài)度。  文中“客人”之悲由三方面的感觸產(chǎn)生:  一是赤壁一帶的江山觸發(fā)他想到歷的英雄人物,當(dāng)年何等英雄,而今安在?何況吾輩漁樵江渚之上!  二是由江水無(wú)窮想到人生須臾,渺如滄海一粟?! ∪且獢[脫現(xiàn)實(shí)處境,渴望能“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”,卻“知不可乎驟得”?! ≠x寫“客人”的生悲之因,實(shí)為下寫蘇子的開導(dǎo)之詞蓄勢(shì)。文中蘇子的話針對(duì)“客人”的感觸而發(fā)。他從宇宙的變化說(shuō)到人生的哲理。認(rèn)為從變化的角度看,天地一刻也不會(huì)不變,人生短暫,自然可悲。但從不變的角度看,那就是天地與我同生,萬(wàn)物與我為一,都會(huì)無(wú)窮無(wú)盡。況且天地間物各有主,“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”。如此,人世間的榮辱、得失、憂樂(lè)便不足為念了。最后他為“客人”指出出路:到大自然中去尋求精神上的寄托。顯然,賦中客人和蘇子的話都反映了作者的思想意識(shí)。他所談的人生哲理,有合理的積極的一面,但也含有佛老思想中隨遇而安、惟與自然相適的消極因素。因而“客人”的話卻很真實(shí)地反映了作者內(nèi)心的痛苦,所以當(dāng)他把手書的《前赤壁賦》寄給好友欽之時(shí),特地寫信叮囑道:“多難畏事,欽之愛(ài)我,必深藏之不出也?!薄 ≠x分三層意思展開,一寫夜游之樂(lè),二寫樂(lè)極悲來(lái),三寫因悲生悟。情感波折,層層深入。文筆跌宕變化,熔寫景、抒情、議論于一爐。景則水月流光,情則哀樂(lè)相生,理則物我相適,雜以嗚嗚簫音,悠悠古事。體物寫志,妙在不離眼前景,而議論、見識(shí)又不囿于眼前景。情因景發(fā),景以情顯,兩兩相觸,縹緲多姿,創(chuàng)造出美妙的神話般的境界。又借景說(shuō)理、寓理于情,使得賦充滿詩(shī)情畫意,而兼具哲理。作者用清新的散文筆調(diào)作賦,中間有駢詞、儷句,也用了韻,更多的是散句成分。這種賦稱為文賦?!肚俺啾谫x》除采用賦體傳統(tǒng)的主客問(wèn)答形式外,句式長(zhǎng)短不拘,用韻錯(cuò)落有致,語(yǔ)言曉暢明朗,其間有歌詞,有對(duì)話,抒情、說(shuō)理自由灑脫,表現(xiàn)力很強(qiáng)。這些都是對(duì)賦體寫作的一種發(fā)展?! ?  夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴,敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)!夜闌風(fēng)靜彀紋平,小舟從此逝,江海寄余生。(蘇軾《臨江仙?夜歸臨皋》)  吾兄弟老矣,當(dāng)以時(shí)自?shī)?。世事萬(wàn)端,皆不足介意。所謂自?shī)蕵?lè)者,亦非世俗之樂(lè),但胸品廓然無(wú)一物,即天壤之內(nèi),山川草木蟲魚之類,皆是供吾家樂(lè)事也。(蘇軾《與子明兄書》)  注:儒家推已及人的的思想,佛家眾生平等的觀念,道家熱愛(ài)生命的意識(shí),使初到黃州的蘇軾于艱苦生活中獲得精神救贖?!辞俺啾谫x〉表現(xiàn)的胸襟氣度,于上列詩(shī)文可見端倪?! ?  一詞多義:  長(zhǎng)抱明月而長(zhǎng)終副詞,永遠(yuǎn)  而卒莫消長(zhǎng)也動(dòng)詞,增長(zhǎng)  屬神情與蘇黃不屬關(guān)聯(lián)  屬予作文以記之囑托  舉酒屬客勸酒  于月出于東山之上介詞,從  徘徊于斗牛之間介詞,在  困于周郎者乎介詞,表被動(dòng)  活用:  1,烏雀南飛(南)  (西)  3,東望武昌(東)  以上三個(gè)詞都是名詞做狀語(yǔ),可譯成:向南(西,東)  4,順流而東也.  東。名詞活用做動(dòng)詞,可譯成:向東進(jìn)軍.  5,方其破荊州,下江陵  破:形容詞做動(dòng)詞,大破,攻下。下:名次做動(dòng)詞,攻下.  6,侶魚蝦而友麋鹿  侶,友:名詞的意動(dòng)用法  句子:  1,何為其然也?(介詞的賓語(yǔ)前置)  2,此非曹孟德之困于周郎乎?(以\’于\’引導(dǎo)的\’被動(dòng)句\’)  3,而今安在哉?(賓語(yǔ)前置句)  附內(nèi)容結(jié)構(gòu)表:  第一段:夜游之樂(lè)  美事:  美景:  美感:  第二段:主客異現(xiàn)  主人:樂(lè)甚、歌之、美夢(mèng)  客人:?jiǎn)枞?、舞蛟、泣婦  第三段:樂(lè)極生悲  生活空虛  生命短暫  歡樂(lè)難久  第四段:因悲生悟  變換角度  摒棄貪欲  及時(shí)行樂(lè)  第五段:隨遇而安  嬉笑、不知  
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