六年級下冊語文賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁
2024-12-06 05:30本頁面
【正文】 中她是幸福的。而第二個“幸福”不是真正的、現(xiàn)實中的、新年里該有的幸福，而是指她悲慘地死去，不再忍受現(xiàn)實的痛苦，所以是幸福的?！ 、谧髡哌@樣表達(dá)，你感受到什么？能把這種感受讀出來嗎？ 三、小結(jié)內(nèi)容，情感深化 課文將小女孩的悲慘現(xiàn)實生活與美好的幻象對照寫出，使我們感受到了小女孩可憐、悲慘，當(dāng)今社會的黑暗。還有千千萬萬的貧苦人民處在水深火熱之中，值得同情呀！ 四、布置作業(yè) 積累課文中詞語?！ ≡侔迅惺苌畹恼Z句讀一讀?！ ±首x文章后的“閱讀鏈接”?！ “鍟O(shè)計： 賣火柴的小女孩大年夜凍死街頭 安徒生 寒冷暖和的火爐（溫暖） 現(xiàn)實饑餓噴香的烤鵝（美食）幻象 痛苦美麗的圣誕樹（歡樂） 無人疼愛慈愛的奶奶（疼愛） 悲慘、黑暗值得同情【六年級下冊語文《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計范文】
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