八年級(jí)上冊(cè)大自然的語(yǔ)言課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-06 05:16本頁(yè)面
【正文】 ？說(shuō)明對(duì)象是什么？ b、課題用了什么修辭手法？有何作用？能否改為“物候與物候?qū)W”？ 五、具體研討 分段進(jìn)行，大屏幕展示問(wèn)題，學(xué)生帶著問(wèn)題，具體閱讀，分組討論。 a、朗讀分析第1自然段，概括段意 b、在文中劃出描寫(xiě)一年四季的詞語(yǔ) 朗讀、分析第3自然段，歸納段意，分析說(shuō)明方法?！ ±首x第5段，歸納段意、分析說(shuō)明方法?！ ±首x6－10段，歸納段意，分析說(shuō)明方法、說(shuō)明順序 朗讀11－12段，研究物侯學(xué)有哪些意義？在文中劃出來(lái)。并思考說(shuō)明順序。 六、小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn)入手分析?！ ∑?、拓展延伸 大屏幕展示，指明學(xué)生解釋 運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象 兩個(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花； 兩個(gè)月后，在北京，又看見(jiàn)玉蘭開(kāi)花。 玉蘭花呀，我說(shuō)，你走得真慢哪！ 費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。 郭沫若 為什么會(huì)有如此差異？ a、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半，閉敲棋子落燈花?！ 、梅子黃時(shí)日日晴，小溪汛盡卻山行?！ 【G蔭不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。 c、乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。 東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹(shù)金。 八、積累 說(shuō)出你熟知的農(nóng)諺，并作積累。 八年級(jí)上冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》課件【三篇】.doc
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