八年級語文20xx年新編教案解析-資料下載頁
2024-12-06 05:15本頁面
【正文】 設計意圖：通過搜尋作者細致的觀察，讓學生梳理、提取、分析并整合課文的內(nèi)容，同時發(fā)現(xiàn)本文的說明順序。) 探究二：作者細致的觀察說明了什么? 明確：作者堅韌的毅力、求真務實的精神、對自身從事的事業(yè)的熱愛…… 師小結：作者細致入微的觀察中，我們看到了他作為科學觀察者所具有的令人敬佩的科學精神與科學態(tài)度。 (設計意圖：語文新課標中指出：“閱讀新聞和說明性文章，能把握文章的劇本觀點，獲取主要信息。閱讀科技作品，還應注意領會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法?！蓖ㄟ^這一環(huán)節(jié)，讓學生在作者細膩的觀察中，去感受作者身上的科學精神和科學態(tài)度。) 過渡語：作者如此細致地觀察大雁，除了作為科學觀察者的使命感和責任感，更是因為什么?(對大雁的喜愛) 二、賞讀，細味抒情的筆法 探究三：勾畫本文有情味的語言，品一品，析一析，讀一讀?！ ∑芬黄?，這些句子表現(xiàn)了大雁怎樣的形象? 析一析，這些句子運用了怎樣的手法? 讀一讀，這些句子滲透著作者哪些情感? (同桌合作研讀) ?、佟爱斠蝗捍笱銢_破了3月暖流的霧靄時，春天就到了?！薄 皼_破”用詞精妙 ——勇敢、報春的使者 ——讀出盼望與欣喜之情，“沖破”重讀 ②“……而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜里飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了” ——對比、擬人 ——堅定執(zhí)著 ——讀出贊美與擔憂之情 ③“它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁……它們是喪失了親人的幸存者” ——擬人 ——重感情 ——讀出感傷悲憫之情 ?、堋啊看纬霭l(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。……而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳……那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值?！薄 叭缓?，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了……混亂的回聲……拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去……” “它們順著彎曲的河流拐來拐去，……向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣……向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。” “在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，……終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。” “一觸到水，我們剛到來的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了?！薄 扔?、擬人、用詞精妙 ——自由、無拘無束、充滿野性 ——讀出欣賞、喜愛之情 …… 師小結：在作者眼中，大雁不只是大雁，它更有人的情感與品質(zhì)。它們充滿野性、勇敢無畏、充滿靈性、堅定執(zhí)著、熱情活潑、重情重義……而作者的心也緊緊追隨著大雁，作者因大雁的歸來欣喜盼望，對大雁自由的飛翔欣賞贊美，對大雁的種種鳴叫由衷喜愛，對孤雁的不幸遭遇感傷不已，對大雁的美好品質(zhì)由衷欽佩?！皭邸憋栒涸诿恳粋€字里行間! (設計意圖：賞讀中，教師尤其注重對學生的朗讀指導，抓住充滿情味的語言，通過三個層面的賞讀，賞析出文本的形象美、手法美與情感美。) 過渡語：作者對大雁的愛，不是輕快的，而是深沉的，隱約中會讓我們的心也隱隱作痛。 三、悟讀，領略深沉的意蘊 探究四：在充滿深摯的感情的句子中，有哪些隱含著對大雁命運的關切? (學生發(fā)現(xiàn)表達，教師點撥：) ?、佟按笱阒?，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍?！薄此圃谫潛P的機警，實則是譴責人們的偷獵 ?、凇把闳菏且恍┘彝?，或者說是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來的那種想象，它們是喪失了親人的幸存者。”(“家庭”、“親人”、“幸存者”表達了什么?) ?、邸啊恢欢ㄆ谶w徙的大雁，下定了在黑夜里飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了?！薄 、堋懊磕?月，它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念做賭注?！薄 煟憾ㄆ谶w徙本來是大雁習性使然，作者為什么要用“賭注”來形容呢? 討論后明確：“賭注”是賭博時所押的錢物，或是博取成功的代價，這個代價在大雁這里甚至是生命。(因為可能遇到各種危險，如自然天氣、天敵，或者人類的獵殺)，前后“賭注”隱含著作者對大雁深深的同情和對他們命運的關注?！ ?啟思)：大雁的遷徙的動力是什么?作者說是“基本信念”使然，這讓我們想到了我們中國人臨近春節(jié)的什么行為? 學生回答后屏顯春運回鄉(xiāng)潮的圖片(火車站人頭攢動的場面、行駛在返鄉(xiāng)路上的摩托車騎行隊伍、單獨的個體回鄉(xiāng))，三幅圖片與大雁遷徙的畫面同時屏顯。 師：看完這些圖片，你有怎樣的感受? 預設：大雁在歸來的路上，人類在回鄉(xiāng)的路上?！ 〈笱氵w徙是出于“基本信念”，人們返鄉(xiāng)是出于強烈的愿望?！ ?總結式闡發(fā))：通過這幾幅圖片，特別是作者充滿情味的語言，我們強烈地感受到，作者事實上是把大雁放在與人同等的地位上來對待，他愛其所愛，悲其所悲……他雖然沒有明言，但我們從字里行間分明感到：大雁和我們?nèi)祟愅瑢儆谝粋€家庭，他是我們?nèi)祟惖挠H人——人和動物是命運共同體。這就是他的生態(tài)倫理觀?！ ?
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