【正文】 、基本情況分析教師情況分析：本組有9名語文教師，即王卉、趙珊球、周娟、李榮、高曉紅、劉立瓊、劉芳、高志大、張艷君，其中五位是班主任，大部分為青年教師，教學勁頭足，改革意識強，團隊精神佳，其中有教學藝術令人稱贊不已的骨干教師，也有不少具有豐富教學經(jīng)驗的中堅力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個很有戰(zhàn)斗力的團體。學生情況分析：八年級共有十二個教學班，七百余名學生，學生整體水平不高，后進生多，特優(yōu)生少。學生來源于附近工廠、農(nóng)村、個體經(jīng)營業(yè)主，學生的知識面比較窄，學習習慣、學習環(huán)境差，要想提高教學質量，提高合格率和優(yōu)秀率就必須下一番功夫。三、主要教研任務認真鉆研新課標和新教材，改變陳舊的教學方法。在教給學生語文知識的基礎上，培養(yǎng)學生健康向上的思想感情，在教學過程中做到春風化雨，潤物無聲。認真落實備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學效果，爭取大面積提高教學質量。加強教研，相互學習，力爭整體推進，整體提高。做好扶優(yōu)輔差工作。四、實施措施每周組織一次集體學習（周一下午第一節(jié)課），不斷學習新的教學理論，探討教學經(jīng)驗，交流教學心得（重內容，講實效）。以集體備課為主，每位教師對每篇課文必須自改，提出最佳教學方法，精心設計流程，每單元應有教學心得，在教研活動中進行教學總結。積極參加教科研，撰寫教學心得、教學論文，要求每人一學期撰寫一篇教學論文。積極運用現(xiàn)代化教學技術，學習課件制作，課堂上自如運用多媒體技術，讓現(xiàn)代化教學技術更好地為課改服務。上好公開課。五、具體安排第一周： 學新課標第三周： 本期的教程安排第五周： 第一、二單元的教法討論第七周： 第五單元的教法研究第九周： 第三、四單元的教法討論第十一周： 五一放假第十二周： 第六單元的教法討論第十三周： 作文訓練的討論第十五周： 教學總結第十七周： 復習基礎知識的討論與安排到人負責八年級語文備課組工作計劃2010225一、指導思想：以“減負增效”精神為工作指導，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，提高學生學習效率，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質人才。在構建學校的生命共同體中努力實踐教師的價值。二、工作要點：要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，在課堂上滲透德育教育，落實好“兩綱”教育，努力提高學生的文化品位。結合課文或課外閱讀材料，對學生進行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。積極響應學校號召，努力探索分層教學，對不同層次的學生“對癥下藥”，制定不同的教學目標，努力使每一位學生都能得到提高。布置作業(yè)要精選精練，努力做到“減負增效”。依據(jù)不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的基本素質和基礎學習，注重挖掘學生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學習能力，真正使分層教學更科學、更合理，更有成效。統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一學生階段性診斷考試。組織好診斷考的命題和試卷講評工作，做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學生的問題反復討論，舉一反三。做好期中和期末考試復習工作，制定好復習計劃及復習的策略和內容。繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術和語文學科的整合。語文教學要體現(xiàn)語文課的本色，對多媒體技術的應用要做到講究實效。使多媒體技術更好地為語文教學服務，從而提高課堂效率。積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內，得益于課外的指導方針，并從分層課，分層作業(yè)方面加強閱讀訓練，從而提高學生的整體閱讀水平。加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發(fā)學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。倡導團隊合作精神，備課組同仁要相互學習，相互幫助，精誠團結，樹立共同的目標，為學校的發(fā)展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內各成員積極參加學校的教學展示活動，高質量地開好邀請課和公開課。努力鉆研教研課題，在實踐中努力探索教學的新方法、新途徑。關心后進生的學習和思想情況，積極幫助他們克服學習障礙和思想障礙，提高他們對語文的學習興趣，逐步提高他們的語文成績。對優(yōu)等生提供更多的學習指導，積極組織同學參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學習，不斷提高自己的教學水平。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。領悟“嚴慈相濟”的內涵，增強尊重學生、愛護學生、保護學生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進取奉獻的責任感和使命感。三、集體備課活動安排： 時間 內容 第1周 《海燕》、《白楊禮贊》 第2周 《石榴》、《馬說》 第3周 《紫藤蘿瀑布》、誦讀欣賞、鳥專題 第4周 《紀念白求恩》、《敬業(yè)與樂業(yè)》 第5周 《多一點寬容》、《人的高貴在于靈魂》 第6周 《陋室銘》、誦讀欣賞 第7周 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》、《我們的知識是有限的》 第8周 《短文兩篇》、《叫三聲夸克》《花兒為什么這樣紅》 第9周 誦讀欣賞、期中復習第10周 期中試卷分析、《孔乙己》、《范進中舉》 第11周 《口技》、《變色龍》、《窗》 第12周 專題《水滸》、《錯過》 第13周 《散步》、《送東陽馬生序》 第14周 《我驕傲，我是一棵樹》、《有的人》 第15周 誦讀欣賞、語文實踐活動 第16周 《悼念瑪麗居里》、《在莫泊桑葬禮上的演講》 第17周 《答謝詞》、《蕭紅》、《北京申奧》 第18周 期末復習第19周 復習問題分析