侖區(qū)小學教導處工作計劃-資料下載頁
2024-12-06 04:03本頁面
【正文】 ，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍。 ⑷加強對學生的心理健康教育，以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據，以“養(yǎng)成健全人格”為追求，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生、學困學生和留守兒童的教育；繼續(xù)抓好“心理咨詢室”建設，持有心理健康咨詢證書的教師要充分發(fā)揮作用，堅持為有心理困惑或的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導，切實提高心理健康教育的水平。同時，著手開發(fā)學校心理健康教育校本課程，把對學生的心理健康教育納入課程。 ⑸強化法制教育、安全教育，增強責任意識。通過紅領巾廣播、校園廣播、國旗下講話、班隊會、講座等多種形式，使學生知法懂法，掌握安全知識，增強自我保護意識。 ⑹注重學校、家庭、社會三結合教育。加強學校與家庭的聯系，做好家訪工作，召開家長會、家委會，規(guī)范家長學校，充分發(fā)揮家委會的作用。加強與社區(qū)、共建單位的互動，組織學生深入社區(qū)，開展社會服務活動，努力形成校內外教育合力，共同提高學生的思想道德素質。 ⑺以少先隊為主陣地，結合德育重點工作，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發(fā)展。①抓好少先隊陣地建設，努力打造少先隊工作品牌；②進一步強化德育評價活動；③加強少先隊社團建設，強化愛國意識、集體意識。 ⑻加強德育資源建設。以校園網為平臺，不斷豐富德育資源，為家長做好傳經送寶工作。同時，要善于總結我校的德育工作，注意德育過程積累，隨時形成德育資料。
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