人音版小學二年級音樂教學計劃范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲?！ 。?）能夠?qū)Ω枨M行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏?！ 。?）能夠在音樂聆聽中感受樂曲的旋律走向和情感。 過程與方法 ?。?）通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的認識。 ?。?）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受?！ 。?）在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識?！ 。?）在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導學生探索音樂的好奇心和探究意識?！ 。?）注重音樂教學方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導學生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點。 二、學情分析 二年級的學生已經(jīng)接受了一年的音樂正規(guī)學習，在這一年的教學中，學生已經(jīng)初步掌握了基本音級的認識，并能夠跟琴演唱簡單的旋律。在節(jié)奏方面能夠認識基本的簡單的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出一定的律動自覺性來。但是，在旋律的鞏固上還不夠，獨立識譜的能力缺乏，節(jié)奏的綜合運用能力缺乏，律動的自覺性還需增強?！ ∪?、教材分析 本學期教材共有六個單元，其中有唱歌11課，欣賞13課，編創(chuàng)4課，活動2課，歌表演3課，集體舞1課。比較上期的教材來看，欣賞的部分有了較大比重的增加，在歌表演、活動方面也有了更多的重視。 四、教學重難點 ?。ㄒ唬┲攸c 增強學生對基本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的提高，從而提高學生的專業(yè)技能和知識?！ √岣哐莩募记珊头椒ǎ龅侥軌蛴幸庾R運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式。 能夠認識一些樂器并了解其基本的演奏方式，能夠辨別其中的音色。 積極引導學生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。 ?。ǘ╇y點： 對音樂技能的掌握和學習，特別是對一些特別的節(jié)奏的練習是難點?！ 「璩募记珊头椒?，特別是在優(yōu)美的音色訓練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。 在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的?！救艘舭嫘W二年級音樂教學計劃范文（精選3篇）
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