人教版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第15課一次比一次有進(jìn)步教案-資料下載頁
2024-12-06 03:58本頁面
【正文】 經(jīng)帶我們到菜園里看了“冬瓜”和“茄子”，那么，今天，同學(xué)們將一起和它來告訴老師冬瓜和茄子有什么不一樣。不過，我們先要跟“生字寶寶”打聲招呼。大家還記得它們嗎？（出示課件） 二、學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)第二自然段： ?、胖笇?dǎo)學(xué)生看圖，理解”屋檐下”，指名朗讀 師：同學(xué)們真棒，燕子?jì)寢屢⊙嘧痈墒裁戳?？小燕子是怎樣說，怎樣做的呢？（要學(xué)生讀出句子）（冬瓜大，茄子小） ?、浦笇?dǎo)學(xué)生讀“什么”，并造句 學(xué)習(xí)第三自然段： ⑴燕子?jì)寢屖窃趺椿卮鹦⊙嘧拥?？（指?dǎo)學(xué)生讀出“夸獎(jiǎng)”和“鼓勵(lì)”的語氣 ⑵小燕子飛去了嗎？它回來是怎么對(duì)媽媽說的？你能把這些句子找出來嗎？（點(diǎn)名朗讀），這一次，冬瓜和茄子有什么不一樣（冬瓜：綠，茄子：紫），出示課件，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)第四自然段： ?、艑?duì)了，燕子?jì)寢屄犃诵⊙嘧拥脑?，又是怎樣說的？（范讀，指導(dǎo)朗讀） ?、谱寣W(xué)生思考：小燕子這次有觀察到什么了？（出示課件，冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺） ?、侵笇?dǎo)學(xué)生朗讀最后一句，并引導(dǎo)學(xué)生說“為什么一次比一次有進(jìn)步” 三、分角色朗讀課文，表演 男女分角色讀，比賽看誰讀得好； 小組分角色朗讀； 請(qǐng)同學(xué)帶著頭飾表演?！ ∷?、總結(jié)全文 小組合作，完成：燕子?jì)寢屪屝⊙嘧印蔚讲藞@里觀察冬瓜和茄子 第一次冬瓜是————的，茄子是——————的 第二次冬瓜是————的，茄子是————————的 第三次冬瓜的皮上有————，茄子的柄上有—————— 五、能力訓(xùn)練：（編故事） 師：老師謝謝同學(xué)們幫老師解決了難題，但是，現(xiàn)在，老師又遇到難題了，老師想知道青瓜和絲瓜有什么不一樣。請(qǐng)同學(xué)們回去仔細(xì)觀察，仿照課文編一個(gè)故事，來幫老師解決難題。我看誰觀察得最仔細(xì)。
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