人教版新課標(biāo)一上一次比一次有進(jìn)步課件3-資料下載頁
2025-11-20 02:42本頁面
【導(dǎo)讀】會(huì)寫“回、片、皮”3個(gè)。才能了解事物的特征。明白燕子?jì)寢尀槭裁纯湫⊙嘧印６虾颓炎拥牟煌?。字，并且借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。的12個(gè)生字中，“次、再、仔”的聲母是平舌音，“什”的聲母是翹舌音，“燕”是整體認(rèn)讀音節(jié)，鼻音，“么”和“得”都讀輕聲。要啟發(fā)他自己糾正讀音。樣”可以用偏旁加上熟字來記憶。生從字形和字義兩方面來區(qū)別。讀出激勵(lì)的語氣。步”，要用贊揚(yáng)的語氣來讀。1用生字詞卡片檢查認(rèn)讀情況。2完成課后“讀讀說說”練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，提醒。后關(guān)門；“片”的豎撇要由重到輕，“皮”字的中心。這個(gè)題目的要求后，照樣子讀讀說說，“想想，想一想；問問，問一問”。說它們的特點(diǎn)，也可以比較兩種蔬菜(如，
【正文】 后關(guān)門；“片”的豎撇要由重到輕，末端輕快撇出；“”是新學(xué)的筆畫，書寫時(shí)左低右高，鉤短小有力，指向“皮”字的中心。 九、實(shí)踐活動(dòng) 1 在指導(dǎo)學(xué)生看明白課后“讀讀說說”這個(gè)題目的要求后，照樣子讀讀說說，如“比比，比一比；聽聽，聽一聽；說說，說一說 ……” 還可再擴(kuò)展一些，如，“想想，想一想；問問，問一問”。 2 仔細(xì)觀察蔬菜、水果，以一種為例，從形狀、大小、顏色、味道等方面，說說它們的特點(diǎn)，也可以比較兩種蔬菜 (如，絲瓜和黃瓜 )或水果 (如，蘆柑和橙子 )哪些地方不一樣。 3 表演課本劇
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