一次比一次進步說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 強了疑問句讀法的訓(xùn)練。本課左右結(jié)構(gòu)的生字很多，引導(dǎo)學(xué)生用熟字加偏旁的方法認識新字，提高認字效率。通過組詞體驗“在和再”兩個同音字所表示字義的差異。 指導(dǎo)書寫，培養(yǎng)習(xí)慣 為了讓學(xué)生主動感知生字的寫法及占格，培養(yǎng)觀察能力和表達能力，首先我讓學(xué)生認讀生字，學(xué)生正確拼讀后，生觀察占格并匯報，在教師范寫之前提出要求讓學(xué)生觀察筆順，有目的的觀察提高了學(xué)生的注意力，然后學(xué)生匯報筆順，一齊書空，然后生描紅、臨寫，體驗生字的寫法。 六、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課 這這節(jié)課你的收獲是什么?生匯報，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)復(fù)習(xí)的能力。 七、板書設(shè)計： 一次比一次有進步 什 樣 仔 細 現(xiàn) 本課板書比較簡潔，主要展示熟字記生字的方法，目的讓學(xué)生可以聯(lián)系舊知探究新知。
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