五年級語文威尼斯的小艇知識點-資料下載頁
2025-11-27 03:48本頁面
【正文】 作“穿過”“快”、“急轉(zhuǎn)彎”的動作) 讓學(xué)生談?wù)劇安倏v自如”的含義，并舉生活中的實例加以說明?！ ?引導(dǎo)學(xué)生理解“操縱自如”是指駕駛得非常熟練、要小艇怎么行駛，小艇就怎么行駛) (三)學(xué)習(xí)第四段(5——6自然段) 小艇在威尼斯城人們的生活中有什么作用呢?四個人一小組邊讀第四段邊討論： 填空： 白天，_______________乘著小艇去_____________。___________乘著小艇去_____________，_______________乘著小艇去___________。_______________乘著小艇去______________。 半夜，___________________乘著小艇去________________?！ 】梢姡琠_____________________________________。 引導(dǎo)：在威尼斯，除了課文中寫的一些人物需要用小艇作為交通工具外，還有哪些人也要用小艇作交通工具去工作，去學(xué)習(xí)呢? 四人一組議論：(郵遞員、教師、醫(yī)生、市長、旅游者) 小結(jié)：小艇和威尼斯城人們的生活息息相關(guān)，小艇活動，城市就熱鬧，小艇停泊、消失，城市就安靜。 配樂朗讀第5——6自然段?！ W(xué)生自讀課文，體會美景?！ ≈笇?dǎo)背誦?！ ∵@一段文字很美，寫出了威尼斯城市的安靜、美麗，誰能用上兩段中的語言文字來描寫一下我們自己的家鄉(xiāng)呢? 學(xué)生交流寫作情況?！ ?
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