五一勞動節(jié)活動策劃書模板10篇-資料下載頁
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情?！ ∷?、勞動比賽： 在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位”小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花?！ 』顒颖尘啊 拔逡弧眲趧庸?jié)是教育幼兒熱愛勞動的時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展?！ 』顒右唬簞趧诱婵鞓贰 』顒幽繕?biāo) 教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日?！ 《脛趧幼罟鈽s的道理，在勞動中體會快樂?！ ∽層變和ㄟ^各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學(xué)做自己力所能及的事。 活動過程 一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期?！ 《⒅v解“五一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日?！ 須v：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。 意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。 三、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作?！ 。?）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人?！ 。?）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 活動目的 為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解”五一”勞動節(jié)的意義并記住”五一”是國際勞動日，我園特舉行迎”五一”勞動節(jié)活動?！ 』顒訒r間、地點 四月二十九日在幼兒園進行四月三十日、五月一日、二日、在家進行活動形式以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。 活動過程 一、第一階段四月二十九號上午： ?。ㄓ變翰粠咳藥б粔K兒舊毛巾或則清潔球） 早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回?！ 敉饣顒訒r間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿?！ ∮變涸诮處煹闹笇?dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動！ 班主任做整理、進行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天？等等四月二十九號下午： 起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。（床上用品讓家長帶回家曬洗） 二、第二階段四月三十日、五月一、二號： 在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如： 飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等?！ 蛬寢屜匆m子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等?！ 蜖敔斈棠体N背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號（周二）交給老師保存?！ 』顒咏Y(jié)果： 第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1