五一勞動節(jié)活動策劃書模板10篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等?！ 』顒訒r間、地點(diǎn) 四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動形式以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受?！ ∫饬x：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的?！ 《⒒顒訙?zhǔn)備： 幼兒帶家長工作照一至兩張?！ 煟赫埿∨笥褌冋f說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子) ?！ ?1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么?！ 』顒訙?zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識生活中常用的幾樣勞動工具?！ 』顒舆^程： 老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起尋找食物（沙包、球），自選工具將食物運(yùn)送到家（布、水桶、紙盒箱），與家人分享，幼兒可以交替外出尋找食物。 教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受。 4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作?！ 《?、兒歌表演 總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳?！ √釂枺哼@首兒歌好不好聽？你聽到了什么？ 欣賞音樂視頻。 活動目標(biāo) 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。 指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品?！ 。ǘ┚唧w活動 快樂的小幫手（談話活動）?！ ×私飧餍懈鳂I(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源?！ 」膭詈⒆觽冊诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)?！ 。ǘ┚唧w活動 建筑工人（談話活動） 送貨員（數(shù)學(xué)活動） 學(xué)做解放軍（音樂活動） 參觀消防隊(duì)（參觀活動） 尋找身邊最可愛的人 大班：“尋找身邊最可愛的人”?！ ふ疑磉呑羁蓯鄣娜??！ 〔牧希鹤灾啤案餍懈鳂I(yè)的人們”圖書若干。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動?！ ∈止ぃ褐谱髅利惖幕ā！ √釂枺骸 ?你們知道5月1號是什么幾日么？ 2你們覺得勞動為什么是光榮的？ 3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？ 教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)?！ ∧泻⑴⒈缺荣悾凑l唱的聽?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1）提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會勞動者）。 2）內(nèi)容：參觀活動 流程：對社區(qū)踩點(diǎn)——教師引導(dǎo)參觀——訪問——討論（勞動與生活的關(guān)系）——操作參加力所能及的事——教師總結(jié)—照片收集——展示（我的勞動勞動成果展示） 備注： 時間：29日上午9：20—10：30?！ 「靼嘟M組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃。 活動目標(biāo) 、操作和探索，了解身邊的勞動工具?！ 〗處熤v述故事《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。 師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。 一、活動目標(biāo)： 知
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