五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)模板10篇-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 材料：不同長(zhǎng)度的___管若干，三通、彎頭等若干?！ 榱擞訃?guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮?！ 〗處煼冻！ 』顒?dòng)主題：《我勞動(dòng)我快樂(lè)》 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日全天 活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi) 活動(dòng)目的： 知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。（29日掛園內(nèi)） 活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng)： 1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片 流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)——回家觀察——手機(jī)圖片資料——展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示） 備注： 時(shí)間：4月27日以前?！ 「靼嘟M組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)?！ 》桨付骸恫烧顒?dòng)》 活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的’辛苦，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用?！ ?。我們開(kāi)動(dòng)腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具?！ ∶咳艘粋€(gè)勞動(dòng)工具?！ ≌?qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦 ?、俳處熖釂?wèn)：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？ ②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè) ①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)活動(dòng)： 使幼兒了解有關(guān)”五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。 懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)?！ ∪⒄J(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、第一階段四月二十九號(hào)上午： ?。ㄓ變翰粠?shū)包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球） 早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回?！ 』顒?dòng)結(jié)果： 第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長(zhǎng)。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們?！ ?lái)歷：1886年5月1日，美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得勝利。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位”小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花?！ ∩衔缬變簞趧?dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)?！ ≌J(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作 ①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的?！ ×私飧餍懈鳂I(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事?！ ∮變汉献鬟M(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)?！ ?1)師：故事中的小藍(lán)鳥(niǎo)做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹(shù)枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。 ，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。 一、活動(dòng)總目標(biāo)： 知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日； 了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感； 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、推理能力，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)； 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感?！ ⒂^之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育?！ ?）提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員
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