五一勞動節(jié)活動策劃書模板10篇(參考版)
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 ?！ 蜖敔斈棠体N背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號（周二）交給老師保存。（床上用品讓家長帶回家曬洗） 二、第二階段四月三十日、五月一、二號： 在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如： 飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動！ 班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天？等等四月二十九號下午： 起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪?！ 敉饣顒訒r間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。 活動目的 為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解”五一”勞動節(jié)的意義并記住”五一”是國際勞動日，我園特舉行迎”五一”勞動節(jié)活動。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。 ?。?）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)?！ 《?、講解“五一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日?！ ∽層變和ㄟ^各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學(xué)做自己力所能及的事。 活動一：勞動真快樂 活動目標(biāo) 教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日?！ 』顒颖尘啊 拔逡弧眲趧庸?jié)是教育幼兒熱愛勞動的時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力?！ ∷?、勞動比賽： 在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊?！ 蔽逡粍趧庸?jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民……）那它是怎么來的呢？ 二、學(xué)唱歌曲及看教育片： 教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。 培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼 幼互動帶來的快樂?！ ∽尯⒆觽冊凇眲趧诱婵鞓贰敝黝}中親身體驗到”以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日?！ 、芨靼嗉壚蠋熢谟變旱膭趧又?，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳?！ 、谥邪嘤變海旱接變簣@戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 ?、谡?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｖ朗撬袆趧尤嗣竦墓?jié)日。 準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT?！ 〖ぐl(fā)愛勞動的愿望?！ ∫?、活動目標(biāo)： 知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的?！ 煟赫埿∨笥褌冋f說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的) 活動延伸 師：工具是人們在勞動中發(fā)明的，工具在勞動中也在不斷改進(jìn)。
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