五一勞動節(jié)活動策劃書模板10篇-文庫吧資料
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 ?！ 煟含F(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。 (1)教師提供材料，明確任務(wù)?！ ?2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。 ?！ 〗處熤v述故事《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處?！ ‰y點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。 材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片?！ 。米鹬厮说膭趧??！ 』顒幽繕?biāo) 、操作和探索，了解身邊的勞動工具?！ 』顒有问剑河H子活動 活動流程： 確定采摘地點(diǎn)、時間、人數(shù)、出行工具； 以班級/家庭為單位進(jìn)行采摘； 將采摘的食物，進(jìn)行販?zhǔn)?，體現(xiàn)幼兒的勞動成果?？茨慕M找到的食物最多，哪組獲勝?！ 《⒒顒觾?nèi)容： 方案一：《螞蟻搬豆》 活動目標(biāo)： 體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事 知道食物來之不易，愛護(hù)勞動成果 活動準(zhǔn)備： 沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具?！ 「靼嘟M組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃?！ ?）內(nèi)容：親子勞動體驗(yàn) 流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）——總結(jié)活動（分享）（班長）——延伸（繪畫） 備注： 時間：29日下午15：30分—16：30分。 照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中?！ ⒂^過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確?！ ?）內(nèi)容：參觀活動 流程：對社區(qū)踩點(diǎn)——教師引導(dǎo)參觀——訪問——討論（勞動與生活的關(guān)系）——操作參加力所能及的事——教師總結(jié)—照片收集——展示（我的勞動勞動成果展示） 備注： 時間：29日上午9：20—10：30?！ 】墒占依锎笕恕⑸鐣谧髡?、小動物等勞動的圖片?！ ?）“我勞動我快樂”橫幅?！ ?）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1）提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會勞動者）。 知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情?！ ∮懻摚豪蠋熡X得小朋友們唱的真好聽！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧?！ ∧泻⑴⒈缺荣悾凑l唱的聽。 幼兒聽著琴聲有感情的唱。 提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？ 學(xué)唱兒歌?！ ∫?、學(xué)唱兒歌 欣賞兒歌《勞動最光榮》?！ √釂枺骸 ?你們知道5月1號是什么幾日么？ 2你們覺得勞動為什么是光榮的？ 3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？ 教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)?！ 』顒訙?zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂?！ ×私飧柙~含義，能有感情的唱兒歌?！ W(xué)唱歌曲《勞動最光榮》?！ ∈止ぃ褐谱髅利惖幕??！ ≌勗挘赫f說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦?！ ±L畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。 二、活動內(nèi)容 介紹五一國際勞動節(jié)。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動?！ ∠Ｍㄟ^此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)?！ ≈笇?dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾?！ ∈止^(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利
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