【正文】 讀給人聽，與他人分享習作的快樂。　　四、復習重點　　正確書寫、默寫生字詞?！　±首x、背誦課文?！　￠喿x訓練。　　習作練習?！　∥濉土暦椒?　　在復習過程中不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：　　(一)全面、系統(tǒng)地復習：　　掌握本冊書所學生字新詞，并能熟練理解運用。　　能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷?！　∧苷_理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等?！　∧軐懬逡患潞蛯懸环N動物等等，并能初步做到重點突出，具體生動?！　≌莆崭膶懢渥印懕扔骶涞然局R技能。　　掌握把字句和被字句，會準確轉(zhuǎn)換?！　≡趶土曋凶⒁馀囵B(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。　　(二)重點、綜合地復習：　　這一點一定要抓住重點和關(guān)鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準確、規(guī)范，熟練上下功夫?！　?三)調(diào)整、鞏固地復習：　　利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺?！　×?、復習措施：　　注意實效性，注意方法的滲透指導，避免過多的題目訓練?！　∽⒁庾寣W生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背?！　≈匾暦e累和總結(jié)日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識，夯實基礎。　　復習中要實中求活，讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)?！　“盐蘸媒虒W要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海?！　「倪M對學生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學生檢查、分析錯誤，不斷提高。　　積極輔導差生，讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題，讓學習較好的學生達到滿足?！　∪昙壪聝哉Z文計劃(二)　　一、復習目標　　通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。　　引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，傳授給他們一定的方法，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣?！　虒W中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識?！　≈v練結(jié)合、精講精練，減輕負擔、提高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文?！　∶嫦蛉w、不失時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。　　二、復習內(nèi)容　　字：300個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫。會認200個生字。能比較熟練地運用音序法和部首查字法查字典，能比較迅速準確地在字典中選擇字(詞)義，有較強的獨立識字能力。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字。學過的字能正確書寫，不寫錯別字。　　詞句：能按要求把詞語歸類，能辨析和正確使用各類詞語，注意積累詞語，對課內(nèi)關(guān)聯(lián)詞和成語能熟練掌握和運用。會區(qū)分含比喻、擬人、排比等修辭手法的句式，判斷并修改常見病句，會擴句和縮句，并能按文章結(jié)構(gòu)要求排列句子的順序?！　￠喿x：在復習期間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。能正確、流利、有感情地朗讀課文，并進行讀書互評。能背誦指定的課文，理解重點詞語和句子，把握課文內(nèi)容，分清文章的主次，從內(nèi)容中體會思想?！　】谡Z交際：能認真傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學生的口語交際能力?！　∽魑模耗軐懞唵蔚挠泴嵶魑暮拖胂笞魑模瑑?nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。會寫應用文和讀書筆記。復習期間著重指導寫人習作，可著重描寫人的部分器官或肢體(細部)，也可以通過某件事情突出人物的特點?！　】疾炷康模河^察能力、表達能力和想象能力?！　∪土暡呗浴　”敬纹谀土暼蝿罩?，內(nèi)容多，時間緊。擬根據(jù)語文新課標精神的指導思想，用新思路進行期末復習指導。期間突出三個特色：新理念：盡量減少頭緒，加強整合，引導學生積累、感悟、運用語言，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。新內(nèi)容：適當向課外擴張，不局限于書本。新教法：適當采用單元復習法，結(jié)合其它靈活的方法，調(diào)動學生主動學習的興趣，使復習課煥發(fā)活力?！　【唧w做法如下：　　(一)、吃透教材，科學構(gòu)建復習提綱　　根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，重組教材?！　∫罁?jù)復習重難點，精選習題。　　依據(jù)學生反饋情況，巧設練習?！　?二)、激發(fā)情趣，復習形式多樣化　　通過各種靈活的形式，激發(fā)學生的學習熱情。如：多采用小組合作復習辦法，調(diào)動學生自主學習、互幫互助學習的興趣。練習的形式除思、議、答、評、做、改等書面或口頭練習外，還可以用競賽、游戲、挑戰(zhàn)對方等多種有趣的方法。使學生不僅有新鮮感，能保持思維興奮，還可進一步發(fā)展思維及語言。　　(三)、自主探究，引領(lǐng)查漏拾遺補缺　　自主訂正，拾遺補缺?！　」膭钯|(zhì)疑，查漏解惑?！　』訉W習，化整為零。　　(四)、注重思考，引導主動發(fā)展能力?！　∥迥昙壵Z文學習計劃11為了迎接新學期，更好地學習未來一個學期里的知識，我特意在開學前制定一份學習計劃，按部就班（有時靈活調(diào)整）地進行學習?！　⌒聦W期到來了，為了改善我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃：　　課前要提前做好準備工具，筆作業(yè)紙，書本，都是必備的?！　∩险Z文課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話，嚴于律己?！　≡鲩L知識面，要做到每天堅持看半個小時課外書?！　≠Y源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天?！　≌n后，老師布置的作業(yè)要按時時完成?！　∩只蛘邔懺捵鳂I(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫，杜絕粗心大意?！　“炎魑幕螂s文中的錯別字通通消滅掉。　　預習，每次上課前都要提前預習新課?！　∥迥昙壵Z文學習計劃12一、指導思想　　明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內(nèi)容?！　土曊n過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力?！　土曊n要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。　　復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉?！　《⑷珒灾R概況　　本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組。全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。每組由＂導語＂、＂課例＂、＂＂、＂＂四部分組成。　　　　全冊還編排了9篇選讀課文，并附2個生字表。要求認識的生字有200個，要求會寫的生字有150個?！　牧曌鱽砜矗緝蕴岢隽嗣鞔_的習作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應用文?！　　　≡陂喿x理解方面，本學段的重點是把握課文內(nèi)容，體會思想感情，揣摩文章的敘述順序，領(lǐng)悟基本的表達方法?？谡Z交際要注意語言美，強調(diào)講普通話，學會傾聽?！　∪?、學情分析　　我們班現(xiàn)有學生xx名，其中有一半的學生學習態(tài)度及書寫狀況較差，學習習慣很差，基礎薄弱，班級整體的水平較低?！　∷?、復習目標　　指導學生對整個學期的語文知識學習進行疏通和歸納。　　在學生復習的過程中，指導學生分類、歸納性復習的方法?！　√岣邔W生審題和應試的能力，復習掌握閱讀和寫作的技巧?！　∥?、復習方法　　先單元復習再分類性復習：　　分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五部分?！　÷爩懹柧?、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習?！　》e累運用總結(jié)出題型重在平時的練習?！　￠喿x部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達方式上分?！　∽魑牡姆诸愐埠芏?，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題的形式來分。　　六、復習措施　　以聽寫的方式檢查字詞?！　÷爩懬跋炔贾米鳂I(yè)復習課后生字詞及補充的四字詞、成語。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、重難點字重點講解。集中講學習這些字詞的方法?！　≌n堂抽背和默寫重點語段相結(jié)合。　　課堂練習、課堂評講。教答題方法?！　≌磉@學期所有的試卷和練習題?！　≈笇Э荚嚰记?、強調(diào)卷面的書寫?！　￠喿x：　?、僬n內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：注重古詩文的背誦、理解、默寫）　?、谡n外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。形成閱讀能力）　　七、幫助學困生　　組織＂一幫一＂的學習合作小組。一個優(yōu)等生對應一個學困生?！　∶看温爩憽⒛瑢懼?，老師對個別學生單獨進行指導。　　利用休息時間進行輔導。（嚴重學困生）　　八、復習內(nèi)容　?。ㄒ唬┗A知識：　　生字詞：掌握本冊要求學會的150個會寫的生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫?！　≡~語：理解常用的詞語并學習運用。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語正確認讀，正確書寫，大致了解意思。理解常用的詞語并學習運用?！　《嘁糇郑航Y(jié)合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶*的多音字，要重點復習。　　句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。　　讀讀背背：熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞?！　。ǘ╅喿x：　　了解課文題材，本冊中出現(xiàn)了白話文、相聲、劇本、文言文、記敘文等，課后資料袋中的內(nèi)容要實記?！　∧鼙痴b要求背誦的課文、段落、古詩詞。　　能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。每課中的課后練習題中帶點的詞語意思?！　∧馨盐瘴恼碌臄⑹鲰樞?，領(lǐng)悟表達方法?！　∧芾斫夂桶盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容?！　∧苈?lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子?！　∧芙Y(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解?！　≡诶斫庹n文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法?！　「鶕?jù)內(nèi)容進行補篇練習。　?。ㄈ┝曌鳎骸　”緝陨婕暗降淖魑念愋陀校簳?、童年趣事、自由習作、縮寫、競選稿、寫人、記事　　能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實?！　　　∧馨匆欢ǖ捻樞?qū)?，根?jù)表達需要分段表述?！　∽龅秸Z句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。　　書寫規(guī)范、整潔?！　?0分鐘不少于400字?！　○B(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣?！　【拧土曊n時安排　　共33課時　　課文內(nèi)容：5課時　　基礎知識：10課時　　積累運用：10課時　　閱讀：5課時　　作文：3課時