小學5年級語文學習指導計劃-資料下載頁
2024-12-04 04:17本頁面
【正文】 思，掌握作者感情，把握主題。搜集、整理作者的其他作品，同一內容不同詩人的其他作品?！ 〉诙A段 本階段主要進行專項訓練。字詞主要由學生相互出題檢測。句的練習，主要進行病句、句型轉換、縮擴句、第三者轉述等。課外知識，則進行有關名言的積累運用、課外古詩文的背誦、應用。閱讀，則按文體進行。選擇寫景、敘事、說明等不同類型的典型文章，進行閱讀技巧與方法指導，總結閱讀規(guī)律，提高閱讀能力?！ ∽魑?，教師挑選命題、半命題、給材料作文等不同類型，進行審題、選材等作文技巧指導。并穿行有關應用文訓練?！ ∪?、復習措施及方法 字詞教學中學生自主學習為主，結合學生實際進行相關訓練。狠抓雙基，當堂檢測，及時跟蹤過關。 注重句的訓練。從理解詞義入手，結合課文，通過造句、仿寫等練習，全面提高學生能力?！ 〔扇⌒「傎悺尨?、知識競賽、我當小老師等形式，調動學生學習積極性，始終以飽滿的熱情進行復習。 精講精練，幫助學生學會學法，掌握有關技巧與規(guī)律。 狠抓落后生的轉化功，從思想教育入手，樹立學習信心，專人輔導，確保每個人不掉隊?！ ∵M行作文技巧、方法指導，提高作文水平?！ ?
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