【總結(jié)】南州中學(xué)初09年級(jí)歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計(jì)者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r(shí)間:課型:新課教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):說(shuō)出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡(jiǎn)述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖桶艘痪拧笔录?;歸納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識(shí)東歐
2024-12-02 15:08
【總結(jié)】第三課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步練習(xí)(無(wú)答案)一、單項(xiàng)選擇題:1、下列東歐社會(huì)主義國(guó)家中,改革較為突出的是()A.波蘭B.捷克斯洛伐克C.羅馬尼亞D.匈牙利2、東歐劇變發(fā)生在()A.1985年B.1989年C.1991年D.1995年3、蘇聯(lián)
2024-11-15 13:36
【總結(jié)】?社會(huì)主義國(guó)家的改革?東歐劇變?蘇聯(lián)解體?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體第四學(xué)習(xí)主題第3課東歐劇變和蘇聯(lián)解體導(dǎo)入莫斯科紅場(chǎng)上的閱兵式社會(huì)主義是一項(xiàng)前無(wú)古人的嶄新事業(yè),改革之路并不平坦。雖然蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的改革也取得了一定的成就,但由于國(guó)內(nèi)外一系列復(fù)雜因素的影響,最終導(dǎo)致了東歐
2024-12-08 01:45
【總結(jié)】溫故知新:1、無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么?2、人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命是什么?3、1921年,在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下,開始實(shí)施什么政策,促進(jìn)了蘇俄經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。4、斯大林模式形成的時(shí)間和標(biāo)志是什么?俄羅斯總統(tǒng):普京第10課蘇聯(lián)的改革與解體蘇聯(lián)的改革與
2024-11-21 23:36
【總結(jié)】第10課蘇聯(lián)的改革與解體蔣國(guó)興邱亮市實(shí)驗(yàn)中學(xué)一、赫魯曉夫改革1、斯大林逝世2、赫魯曉夫改革3、勃列日涅夫改革1953年3月5日,斯大林突患腦溢血逝世,終年74歲斯大林逝世,蘇聯(lián)高層送葬,包括赫魯曉夫和中國(guó)總理周恩來(lái)赫魯曉夫與尼克松的“廚房辯論”赫魯曉夫尼克松“大斗嘴赫魯曉夫在聯(lián)合
2025-01-05 09:34
【總結(jié)】第10課蘇聯(lián)的改革和解體■赫魯曉夫改革的失敗■戈?duì)柊蛦谭蚋母铩鎏K聯(lián)解體“社會(huì)主義究竟是什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒(méi)有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好??,但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了”-鄧小平請(qǐng)回答:1、鄧小平說(shuō)列寧的思路比較好指的是什么?2、
2025-05-12 13:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊課列寧對(duì)社會(huì)主義探索的措施:斯大林對(duì)社會(huì)主義探索的措施:蘇聯(lián)建立時(shí)間:社會(huì)主義在蘇聯(lián)建立標(biāo)志:斯大林模式的特點(diǎn):斯大林模式的弊端:實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃、實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化政策1922年1936年新憲法的頒布高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制政治方面權(quán)利高度集中,忽視民主和法制建設(shè),權(quán)
2024-11-21 04:22
【總結(jié)】第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第10課蘇聯(lián)的改革與解體江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)劉娟復(fù)習(xí)舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)舊課斯大林時(shí)期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制有何弊端?經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面完全采用行政手段制定計(jì)劃,嚴(yán)重違背市場(chǎng)規(guī)律,導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),重工業(yè)
2025-01-15 20:50
【總結(jié)】學(xué)科歷史課
2024-12-09 07:14
【總結(jié)】第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第10課蘇聯(lián)的改革與解體復(fù)習(xí)舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)舊課斯大林時(shí)期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制有何弊端?經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面完全采用行政手段制定計(jì)劃,嚴(yán)重違背市場(chǎng)規(guī)律,導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),重工業(yè)突飛猛進(jìn),而與人民生活密切相關(guān)的輕
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】歷史:第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),簡(jiǎn)稱“獨(dú)聯(lián)體”,它的成員國(guó)有(思路解析:本題主要考查“獨(dú)聯(lián)體”及相關(guān)的歷史知識(shí)。“獨(dú)聯(lián)體”的成立過(guò)程是:1991年12月7日,俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會(huì)晤,
【總結(jié)】蘇聯(lián)的改革與解體導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n時(shí)間:上課時(shí)間:序號(hào):主備教師:執(zhí)教教師:課型:
2025-05-02 22:23
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案【學(xué)習(xí)要求】一、基礎(chǔ)知識(shí)要求:東歐劇變的實(shí)質(zhì)和方式;東歐劇變的主要原因;戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革和政治改革;“八一九”事件;蘇聯(lián)的解體;蘇聯(lián)解體的原因。二、基本能力要求:1.通過(guò)比較波蘭、民主德國(guó)和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過(guò),找出三國(guó)在劇變過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn),培養(yǎng)比較、歸納的能力,并以
【總結(jié)】回顧:二戰(zhàn)的影響(1)二戰(zhàn)是人類歷史上一次空前的浩劫,使幾千萬(wàn)人失去了生命,無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)被毀,人類積累多年的財(cái)富毀于一旦。(2)二戰(zhàn)也徹底改變了世界面貌,動(dòng)搖了帝國(guó)主義的殖民統(tǒng)治,促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,帝國(guó)主義殖民體系走向瓦解,影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變
2025-05-12 12:08