復(fù)習(xí)學(xué)案：蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【人教版】-資料下載頁

【總結(jié)】1第17課時蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)一、填一填、基礎(chǔ)過關(guān)（一）從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟政策項目戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策（1918-1921年）新經(jīng)濟政策（1921-1928年）農(nóng)業(yè)實行余糧收集制固定糧食稅工業(yè)大中小工業(yè)企業(yè)全部實行國有化允許私人和外國資本家經(jīng)營經(jīng)營部分企業(yè)商業(yè)取消自由貿(mào)易恢

2025-11-14 12:48

①東歐劇變與蘇聯(lián)解體；②“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的世界形勢；③多-資料下載頁

【總結(jié)】考綱展示課標(biāo)要求考綱解讀兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強。了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實，認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。①東歐劇變與蘇聯(lián)解體；②“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的世界形勢；③多極化趨勢的加強。目標(biāo)導(dǎo)航自主學(xué)習(xí)（5分鐘）要求：閱讀教材并強化識記以下內(nèi)容

2025-07-17 20:17

高二歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體-資料下載頁

【總結(jié)】本章引言分析1、掌握三個層次：（1）世界格局經(jīng)歷了兩極格局瓦解，現(xiàn)在正處于多極化格局形成過程中；（2）國際形勢的總趨勢是走向緩和，但明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面；（3）世界經(jīng)濟出現(xiàn)了經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟集團化兩個發(fā)展趨勢，同時貿(mào)易自由化體系建立，知識經(jīng)濟興起。2、突出五個重點：（1）世界格局多極化發(fā)展趨勢的原因和特點

2025-10-31 03:59

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫一、赫魯曉夫的改革（一）赫魯曉夫改革的背景：1953年3月5日，蘇共中央總書記、蘇聯(lián)部長會議主席斯大林（1879～1953）突患腦溢血在莫斯科逝世。斯大林逝世后，蘇聯(lián)政局一度動蕩，赫魯曉夫先是發(fā)動高層同僚一舉鏟除了貝

2025-06-26 23:55

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件4新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？第10課蘇聯(lián)的改革和解體斯大林逝世一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫（1894—1971）留下了世界一流的軍事強國和政治大國的輝煌，也留下了制約蘇聯(lián)進一步發(fā)展的政治經(jīng)濟桎梏。（蘇聯(lián)）農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展速度和重工業(yè)相比較，差距十分懸殊。從工業(yè)化開始的1926

2025-06-20 15:47

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】回溯：?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？斯大林模式的弊端有哪些？經(jīng)濟方面，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。，片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成產(chǎn)品品種少，質(zhì)量差。，嚴(yán)重?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有積極性，產(chǎn)量長期停滯不前。，效益低下，消耗和浪費了資源。政治方面

2025-06-20 23:54

導(dǎo)學(xué)案模板word版-資料下載頁

【總結(jié)】博創(chuàng)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目：課題：教研組：時間：____制作人：修改人：審校人：

2025-08-17 06:10

小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案模板-資料下載頁

【總結(jié)】課題（topic)Lesson1Howareyou?課型New補充導(dǎo)學(xué)案主備人馮艷麗審核人薛飛年級四年級目標(biāo)點擊1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：you,teacher,hello,hi,your,name,friend,pupil,his,her2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運用下列基本句型：

2025-05-12 02:02

蘇聯(lián)和東歐的改革-資料下載頁

【總結(jié)】一、赫魯曉夫改革第12課蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革二、匈牙利改革三、戈爾巴喬夫改革一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫（1894—1971年）一、赫魯曉夫改革①政治上一、赫魯曉夫改革①政治上②經(jīng)濟上赫魯曉

2025-10-31 00:34

九年級歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體-資料下載頁

【總結(jié)】第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體授課人嘉禾五中李剛武學(xué)習(xí)重點1、1991年，蘇聯(lián)解體2、蘇聯(lián)解體的過程（次重點）一、東歐劇變東歐各國為什么會出現(xiàn)嚴(yán)重的社會危機？后果是什么？一、東歐劇變

2025-11-01 05:30

科學(xué)社會主義專題三蘇聯(lián)社會主義模式的形成和蘇聯(lián)解體-資料下載頁

【總結(jié)】專題三蘇聯(lián)社會主義模式的形成和蘇聯(lián)解體專題三蘇聯(lián)社會主義模式的形成蘇聯(lián)解體?一、列寧對社會主義建設(shè)的初步探索?二、斯大林模式的形成與固化?三、蘇聯(lián)解體過程和原因?四、歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)一、列寧對俄國社會主義

2025-05-09 01:51

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析：（一）教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國際共產(chǎn)主義運動的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國際事件，它標(biāo)志著支配了國際關(guān)系長達40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束，使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且，蘇東劇變又為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和

2025-11-29 23:00

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體1-資料下載頁

【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1．知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個階段及其實質(zhì)；戈爾巴喬夫的改革；“八?一九”事件；“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2．能力方面：通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因，提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。3．態(tài)度、價值觀方面：（1）通過對

2025-11-11 03:34

與之相關(guān)的國際會議有哪些？1991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志著什么？-資料下載頁

【總結(jié)】1一戰(zhàn)、二戰(zhàn)后分別建立的世界格局是怎樣的？與之相關(guān)的國際會議有哪些？1991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志著什么？2浩口中學(xué)文朝麗3問題一：當(dāng)今世界格局有何特點？“一超多強”（暫時）多極化（趨勢）45問題一：當(dāng)今世界格局有何特點？“一超多強”（暫時）經(jīng)

2025-10-03 13:36

蘇聯(lián)社會主義改革與挫折修復(fù)的-資料下載頁

【總結(jié)】1赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫2概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認(rèn)識社會主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。分析蘇聯(lián)解體的原因。三、蘇聯(lián)社會主義改革與挫折20世紀(jì)50年代-20世紀(jì)80年代末90年代初（一）赫魯曉夫改革（二）勃列日涅夫改革（三）戈爾巴喬夫

2025-05-13 01:34

蘇聯(lián)的改革與解體導(dǎo)學(xué)案模板(已改無錯字)

蘇聯(lián)的改革與解體導(dǎo)學(xué)案模板-資料下載頁

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