中學(xué)地理第一節(jié)地形和地勢(shì)說課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:52本頁(yè)面
【正文】 得出結(jié)論：呈三級(jí)階梯分布。 三個(gè)階梯有哪些不同的特征呢？這是本節(jié)的難點(diǎn)，如何突破呢？我采用多媒體投影（中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯圖）并結(jié)合列表比較法。通過對(duì)三個(gè)階梯的范圍、海拔、地形的對(duì)比，加深學(xué)生的印象。讓學(xué)生標(biāo)明三級(jí)階梯的分界線分別是什么？讓學(xué)生動(dòng)手完成課本28頁(yè)的活動(dòng)第一題，并且要求邊做邊記憶，把知識(shí)落實(shí)到地圖上，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖、用圖能力。 知識(shí)拓展應(yīng)用 我根據(jù)課本第28頁(yè)活動(dòng)3二道題，讓學(xué)生就我國(guó)的地勢(shì)展開討論，分析我國(guó)地勢(shì)的利弊，既培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的精神，又讓學(xué)生了解我國(guó)的自然環(huán)境，熟悉國(guó)情。 最后，根據(jù)泉州的地形、地勢(shì)具體情況，讓學(xué)生討論對(duì)泉州氣候和河流有什么影響？學(xué)習(xí)生活中的地理，從自己身邊的事物出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去分析問題，解決問題，做到學(xué)以致用。 鞏固小結(jié) 通過多媒體對(duì)整節(jié)內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行小結(jié) 總之這節(jié)課中，我是以“什么是地勢(shì)——我國(guó)地勢(shì)的特征——我國(guó)地勢(shì)的劃分——我國(guó)地勢(shì)的利弊——如何利用地勢(shì)”這一主線展開的。教師提出問題，讓學(xué)生通過“想”、“說”、“做”自己得出結(jié)論。并把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為能力，解決我們生活中的問題。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1