中學(xué)培優(yōu)課經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-資料下載頁
2024-12-06 02:43本頁面
【正文】 時的表現(xiàn)進(jìn)行打分，點(diǎn)評。這部分學(xué)生在班級里成績方面一直被壓制著，來到培優(yōu)班還能做師傅，帶徒弟，也能增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。尋找最近一段時間作業(yè)中遇到的問題，歸類，形成系統(tǒng)反思，記錄下來。比如審題不清、計(jì)算出錯、知識點(diǎn)不熟等等，并找出對策。一節(jié)課鞏固落實(shí)一個知識類型。學(xué)生題目容易出錯的原因是知識點(diǎn)沒有弄懂，所以用題目讓學(xué)生暴露出問題，映射知識點(diǎn)，重新回顧知識點(diǎn)，再講方法，學(xué)會應(yīng)用。少講多理解，把一個重要的知識類型理解透徹很重要。比如最近科學(xué)學(xué)到力學(xué)問題，很多同學(xué)對此很迷茫，就是受力分析做不好導(dǎo)致的。所以培優(yōu)課上有必要重新理一理方法。針對點(diǎn)評。最后的四位學(xué)生，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，平時上課少走神；中間的四位，注重方法的引領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)中的效率。前面的四位，進(jìn)行思想教育，不能松懈。
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