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三年級課外閱讀教學(xué)計劃-資料下載頁

2024-12-06 02:30本頁面

　　

【正文】子閱讀。策劃人：謝平　　第四課時：抓書中的重點詞句體會書中的`人物形象。從描寫人物的詞句入手，體會書中人物的性格、情感進而讀懂文中人物的內(nèi)心世界。策劃人：徐欣　　第五、六課時：楊紅櫻好書推薦與好書交換。學(xué)生挑選《淘氣包馬小跳》系列中最喜歡的一本向其他同學(xué)進行推薦，可以講述書中最有意思的故事，自己最喜歡的人物或書中最有意思的句子等等，最后評出“最佳推薦小書蟲”。將自己喜歡的《淘氣包馬小跳》系列中的一兩本書與其他同學(xué)交換同一系列中的其他書籍。策劃人：王華　　第七課時：“趣味伴讀”聯(lián)誼會。三年級學(xué)生和一年級小朋友共讀一本書。策劃人：謝平　　第八課時：“我筆下的故事人物“漫畫比賽。針對《淘氣包馬小跳》系列，把書中最喜歡的故事人物以漫畫的形式畫下來，可用書中的詞語、句子或自己的語言描述故事人物的特點。以年級為單位進行評比和展示。策劃人：徐欣　　第九課時：閱讀情況評價，背誦篇目過關(guān)。【三年級課外閱讀教學(xué)計劃】

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2025-04-16 05:54

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2025-08-05 00:15

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【總結(jié)】課外閱讀教學(xué)反思教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂跳出自我就是經(jīng)常地開展聽課交流，研究別人的教學(xué)長處，他山之石，可以攻玉，通過學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己...

2024-09-19 12:08

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2025-04-14 13:46

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2025-07-26 09:37

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2024-11-19 00:21

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