三年級第二學(xué)期教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-06 02:27本頁面
【正文】 仔細(xì)指導(dǎo)，給學(xué)生留下深刻印象?！ 。屨n堂時時保持高昂的學(xué)習(xí)氛圍?！ 。寣W(xué)生把所學(xué)知識既系統(tǒng)又有規(guī)律的表現(xiàn)出來，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。 三年級第二學(xué)期教學(xué)計劃篇5一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 在當(dāng)今信息化、知識化的社會，英語教學(xué)必須響應(yīng)國家基礎(chǔ)教育課程的改革政策，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，小學(xué)英語教學(xué)主要應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力、 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用?！ ∈箤W(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思?！ ⊥ㄟ^歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣、 三、教材分析 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。教材編寫有如下特點： 注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)?！ ∽⒅貙W(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。 注重中外文化的雙向交流。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)?！ ∽⒅厝诤蠈W(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透?！ ∽⒅亟滩牡撵`活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求?！ ∽⒅亟虒W(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ∽⒅刂行W(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量?！ ∷?、學(xué)生基本情況分析： 基本情況三年級共有學(xué)生48人，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)。這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學(xué)，但對英語都有著濃厚的興趣?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?！ ∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語?！ 《酁閷W(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等?！ ∫髮W(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話?！ 《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍?！ 《嗯c學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度 略?！ ?
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