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正文內(nèi)容

七年級上冊教學計劃-資料下載頁

2024-12-06 02:11本頁面
  

【正文】 冊教學計劃篇7一、基本情況:  本學期我擔任七年級1班和七年級2班的英語課。絕大多數(shù)學生雖然小學階段都學過英語,但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情,自覺性也較差,相應的學習習慣也較差,對學習英語有為難情緒。針對這些情況,在本學期的英語教學中,本人將致力于一方面應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧,培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力,充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式,運用靈活多變的方法,實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生,與學生一起分享學習中的苦與樂,使每一位學生的英語成績有所提高,有所進步。二、指導思想:  社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化,  使英語的重要性日益突出,在基礎教育階段中,  激發(fā)學生的興趣,掌握知識,提高口語  在本學期的英英語教育也是一個重要組成部分,通過英語學習,  水平和交際能力,同時又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個性。語教學中,堅持以下理念的應用:  要面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;  整體設計目標,學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心體現(xiàn)靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,為基礎;突出學生主體,尊重個體差異?! ∏楦袘B(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展  三、本學期的教學重、難點:  一、語法知識點、1.一般疑問句及回答;  2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞3.名詞復數(shù)的變化;4.方位介詞;5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;名詞所有格;一般現(xiàn)在時時間表達法;二、交際用語(略)  四、本學期將采用的教育教學方法:  英語的教育教學方法很多,各有優(yōu)、缺點,我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級,本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學:  用英語教英語(TeachEnglishinEnglish);  英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練?! ∮糜⒄Z想英語(ThinkEnglishinEnglish)。用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,  沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮  到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。  背誦和多種練習結(jié)合  實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合,的英語教學的普遍有效的方法?! ♂槍Σ煌慕虒W內(nèi)容采用不同的教學方法;  英語的內(nèi)容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容,如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學,那么即使是再好的學生也不可能學好,教好。因而,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學方法是不可違背的。  再好的教師也不可能  乃是對于一切各不相同條件下  五、本學期提高教育教學質(zhì)量的方法:  體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,好的學習習慣,培養(yǎng)學生自主學習的能力。  突出語言的實踐性,注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。盡量使用英語,適當使用母語?! ×私夂驼莆沼洃浺?guī)律,養(yǎng)成良備好學生、課本、課標,確立最佳教案?! 「鶕?jù)教學內(nèi)容,進行教學創(chuàng)新,嘗試不同的教學方式,激發(fā)學生的學習欲望。語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。擴大學生的課外閱讀量。增強語感,循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。加強書面表達訓練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應的書面表達練習,擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門?! 嵭蟹謱哟谓虒W。制定出培優(yōu)扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。  合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效?! ×⒔虒W計劃安排:  UnitUnit1  TopicTopic1Topic2—topic3  Week第12周第34周  Unit2Topic1—topic2Topic3—topic4  第57周第89周第10周第1112周RevisionUnit3  ReviewUnit1—unit2Topic1—topic2  Topic3—topic4Unit4  Topic1—topic2Topic3—topic4Revision  ReviewUnit3—unit4  第1315周第1617周第1819周第20周  
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