【總結(jié)】第一篇:一年級減負工作計劃第二學期 一年級減負工作計劃 (2012—2013學年度第二學期) 拖堂、補課現(xiàn)象是學生負擔過重表現(xiàn)之一。本來一節(jié)課可以掌握的知識,卻要占用學生寶貴的課間休息時間,甚至...
2024-10-17 12:04
【總結(jié)】一年級德育第二學期怎么寫?開展學科德育滲透活動,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學知識 與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學生進行思想教育,這里給大家分享一些關(guān)于一年級德育第二 學期工作計...
2025-09-07 00:27
【總結(jié)】高一年級主任第二學期工作計劃 一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。 本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班...
2024-12-07 02:25
【總結(jié)】一年級第一學期班級工作計劃 一年級第一學期班級工作計劃篇一 我很高興這個學習可以給大家做班主任,但是同時我沒有任何的經(jīng)驗,但是我知道現(xiàn)在孩子從幼兒園升入小學的一些特點,我準備從這些特點入手來進...
2024-12-06 02:11
【總結(jié)】第一篇:第二學期一年級德育工作計劃 2013-2014學年度第二學期 一年級一班德育工作計劃 本學期,根據(jù)學校德育工作計劃,結(jié)合我班實際特制定以下班級工作計劃: 一、具體工作措施 以六個形象...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】第一篇:第二學期一年級班務(wù)工作計劃 一年級班務(wù)工作計劃 一、情況分析: 我班學生共有21人,其中女生11人,男生10人,他們經(jīng)過一學期的學習,有了可喜的成績。他們活潑可愛,樂觀向上,自尊心很強,...
2024-10-17 08:05
【總結(jié)】第一篇:一年級第一學期班級工作計劃 2010——2011學年度第一學期 一年級班級工作計劃 本學期,為了使學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面養(yǎng)成良好的習慣,為以后的學習、生活打下堅實的基礎(chǔ),特制定班...
2024-10-28 16:59
【總結(jié)】第一篇:一年級第二學期班務(wù)工作計劃 一年級班務(wù)工作計劃 一、情況分析: 我班學生共有35人,其中女生15人,男生20人,他們經(jīng)過一學期的學習,有了可喜的成績。他們活潑可愛,樂觀向上,自尊心很強,...
2024-10-17 11:58
【總結(jié)】第一篇:第二學期一年級班務(wù)工作計劃 第二學期一年級班務(wù)工作計劃 一、情況分析: 我班學生共有26人,其中女生14人,男生12人,他們經(jīng)過上學期的學習,有了可喜的成績。他們活潑可愛,樂觀向上,自尊...
2024-10-17 18:56
【總結(jié)】第一篇:一年級第二學期班務(wù)工作計劃 一年級(1)班第二學期班務(wù)工作計劃 班級情況分析: 一年級共42人,男25人,女17人。都來自新姜岳村,幸福村,蔣郢等幾村,通過一學期的學習成績 有所提高。...
2025-09-14 03:42
【總結(jié)】第一篇:一年級第二學期德育工作計劃 一年級第二學期德育工作計劃 德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分,對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)...
2025-09-29 20:21
【總結(jié)】一年級上學期班級工作計劃博客 一年級上學期班級工作計劃篇一 新學期開始,我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,雖不是首次,但感覺卻完全不同?,F(xiàn)針對一(1)班的實際情況,我制定了...
2024-12-06 02:06
【總結(jié)】一年級班主任第二學期工作計劃 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也,剛踏入一年級的小學生,需要制定工作計劃,下面給大家分享一年級班主任第二學期工作計劃范文...
2024-12-06 01:59
【總結(jié)】第二學期一年級班主任工作計劃 為了扎實有效地開展班級的各項工作,建立良好的班風、學風,提高他們的綜合素質(zhì),特制定班主任工作計劃。以下是 第二學期一年級班主任工作計劃,歡迎閱覽 第二學期一年...
2024-12-06 22:03
【總結(jié)】第二學期一年級德育工作計劃范例 【篇一】第二學期一年級德育工作計劃范例 一、指導思想 本學期,要根據(jù)學校德育工作計劃,以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合二年級學生個性特...