【精品】學期教學計劃3篇-資料下載頁
2024-12-06 01:54本頁面
【正文】 優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 3．請優(yōu)生介紹學習經驗，差生加以學習。 4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。 5．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。 7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。 8．顧及中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。 9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。 附：教學進度安排 學期實際上課20周，共 120節(jié)，其中新課96節(jié)，復習考試24節(jié) l周 第一單元《人》《挑》作業(yè)兩次（生字詞和課后練習）作文1，（精批一組） 2周 第一單元《追思》《誰》《種》，語文活動課和作文評講作業(yè)2次（同上） 3周 第二單元講評試卷《阿長和山海經》《驛路梨花》語文活動，作業(yè)2次（全批和抽查） 4周 第二單元《一面》《我的信念》《吾家女初長成》作文訓練，作業(yè)2次（全批和抽查 ) 5周 第五單元一單元測《短文兩篇）《周處》，寫作，作業(yè)2背誦和練習（抽查全批) 6周 第五單元《閑情記趣》《晏子故事兩篇》 7周《詩五首》一，作文評，作業(yè)2次 8周 第四單元三單元測《郭詩兩首》《現代詩三首》《我為少男》作業(yè)2次（全批和抽查) 9周 第四單元《鄉(xiāng)愁詩兩首》（外國詩兩首》活動課，作業(yè)2次（全批和抽查 ) 10周 中考復習復習考試 12周 第三單元《荔枝蜜》《貓》，活動課，作文評，第二單元測，作業(yè)2次（全批和抽查) 13周 第三單元《斑羚飛渡》《我心中的鷹》《鶴群翔空》作文訓練，作業(yè)2次（全批和抽查 ) 14周 第六單元《詩五首》二，《五柳先生傳》第五單元測寫作，語文活動，作業(yè)3 （全批和抽查) 15周 第六單元《小石潭記》《觀潮》單元練習，作文評，語文活動，作業(yè)3（全批） 16周 第六單元作文訓練《寓言四則》《詩詞五首》第六單元測，作業(yè)2次（全批和抽查） 17周 三六單元三六單元復習鞏固，五六單元測試，背誦默寫檢查補文評，作業(yè)2（檢查 ) 18周 期未復習分單元復習模擬2—3次單元練習，寫作，作業(yè)2次（全批和抽查 19周 期末復習分單元復習模擬2～3次單元練習學期教學計劃 篇3 認真指導學生每一次習作，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性。 無論是寫記實作文，還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。 根據學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。 鼓勵學生寫想象中的事物，多給他們創(chuàng)造想象的氛圍，培養(yǎng)他們的想象力。 認真培養(yǎng)學生的觀察能力。教會學生的觀察方法，養(yǎng)成學生勤于觀察的習慣 重視課堂教學，讓學生在課堂上學習課文中好的寫作方法表達方式，達到舉一反三、學以至用。 加大學生的課外閱讀量，讓學生在閱讀別人文章時感悟別人的表達方法，并要求學生積攢每一篇課文和課外閱讀時遇到的美詞佳句，豐富學生的詞匯和語言。 培養(yǎng)學生自己修改自己作文的能力，養(yǎng)成“觀察——構思——提綱——草稿——修改——謄寫”的良好的寫作習慣。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1