【推薦】初中學習計劃4篇-資料下載頁
2024-12-06 01:49本頁面
【正文】 進校園穩(wěn)定和諧，促進各項工作的落實，促進職業(yè)教育的進一步發(fā)展?！ 《?、“雙語”培訓(xùn)的目標任務(wù) 通過學校集中培訓(xùn)和日常工作、學習、生活中的會話鍛煉，使每位教師都能掌握日常會話常用詞匯，民族教師能夠進行日常漢語會話，能夠閱讀漢文報刊、文件，用漢文記工作筆記，寫一般性文章。漢族教師能夠用哈語進行會話，能夠看(讀)懂簡單的民族文字。民、漢教師之間能夠用“雙語”相互交流，尤其是能夠運用“雙語”安排和總結(jié)工作。力爭全校教師“雙語”水平達到縣上培訓(xùn)考核要求?！ ∪ⅰ半p語”培訓(xùn)的學習安排 以日常自學和集中學習相結(jié)合的方式進行。集中學習的時間為每周一下午，時間為半小時?！ ?不定期對學習內(nèi)容進行抽查測試，并盡可能為雙語學習提供良好的環(huán)境和條件?！ ∪?、“雙語”培訓(xùn)的主要措施及步驟 通過演講比賽、講故事、講幽默、說笑話、播放科技片等方式激發(fā)教師的雙語學習積極性和熱情?！ “衙咳找痪湓?、每周一課，作為一項雙語學習制度，繼續(xù)堅持下去，并引導(dǎo)教師將所學語言用到實際生活、工作之中去，為提高語言表達能力，鞏固所學語言知識創(chuàng)造有利條件?！ 〔欢ㄆ趯W習情況進行測試，掌握教學雙語的實際效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施予以解決。 及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)點，糾正錯誤。組織廣大師生相互進行溝通，交流經(jīng)驗，使他們學會取他人之長，補自己只短，提高雙語表達能力。 搭建學習幫扶對子，實行民漢結(jié)合搭配，相互學校，相互提高，有效地提高學習得效果。 不定期組織“雙語”考試，并將成績列入檔案?！尽就扑]】初中學習計劃4篇】
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