【推薦】教學(xué)計劃三篇-資料下載頁
2024-12-06 01:48本頁面
【正文】 一些常用記號?！ 。?）能夠識讀簡單樂譜?！ 。ㄈ﹦?chuàng)造 探索音響與音樂 ?。?）能夠自制簡易樂器?！ 。?）能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音?！ 〖磁d創(chuàng)造 ?。?）能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動`或舞蹈，并參與表演?！ 。?）能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。 創(chuàng)作實踐 ?。?）能夠創(chuàng)作2—4小節(jié)的節(jié)奏短奏?！ 。?）能夠創(chuàng)作2——4小節(jié)的旋律?！ 。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化 音樂與社會生活 （1）關(guān)注日常生活中的音樂?！ 。?）喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂活動，并能與他人進(jìn)行音樂交流?！ 。?）樂于聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌??！ ∫魳放c姊妹藝術(shù) ?。?）接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用。 ?。?）能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同?！ ∫魳放c藝術(shù)之外的其他學(xué)科 ?。?）能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂?！ 。?）知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！ ∷摹⒔虒W(xué)策略與措施： 本學(xué)期我將針對四年級各班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以音樂為本、注重情感體驗，在注重審美體驗的同時加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)。教師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)。 教學(xué)進(jìn)度計劃 單元 教學(xué)內(nèi)容 課時 1 音樂課常規(guī)教育 趕海的小姑娘 欣賞：大海啊，故鄉(xiāng) 小螺號 4時 2 草原放牧 守株待兔的老農(nóng)夫 聆聽：哪吒再生 3課時 3 我們的田野 田野在召喚 聆聽：田園隨想 3課時 4 牧童 村晚 聆聽：牧童短笛 3課時 5 快樂的潑水節(jié) 聆聽：金蛇狂舞 2課時 6 愉快的夢 侗家兒童多快樂 欣賞：匈牙利舞曲 4課時 7 期末考試：每人進(jìn)行單獨表演 1課【【推薦】教學(xué)計劃三篇】
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