美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:28本頁(yè)面
【正文】 顏色，真像個(gè)美麗的大花壇） 對(duì)呀，這段話(huà)用了比喻的修辭方法，把夏天的小興安嶺寫(xiě)得多美?。∷哉f(shuō)夏天的小興安嶺是（一座美麗的大花園） 這么美的景色，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀（課件出示，配樂(lè)讀） 過(guò)渡：讀得太美了，那秋、冬的景色又怎么樣呢？自己讀一讀這兩個(gè)自然段，畫(huà)一畫(huà)它們分別寫(xiě)了哪些景物?！ ∷?、教給方法，繼續(xù)品讀 教學(xué)第四自然段，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。 課件出示話(huà)，指名說(shuō)。喜歡這里的什么？（學(xué)生匯報(bào)） 在這一段描寫(xiě)中，你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)用得特別生動(dòng)？（飛舞）你能換個(gè)詞嗎？（飄落）換了行嗎？看課件。這就是樹(shù)葉飛舞的情景（動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了落葉隨秋風(fēng)悠悠飄落的情景，作者聯(lián)想到彩蝶飛舞，表達(dá)一種活潑、快樂(lè)的情緒，說(shuō)明秋天的景色迷人。） 師：你還喜歡什么？秋季果實(shí)累累，遍地是名藥材，都有什么？無(wú)邊的森林盡是寶藏，這是多么令人驚喜！誰(shuí)來(lái)讀讀這段。所以說(shuō)小興安嶺是（一座巨大的寶庫(kù)）誰(shuí)愿有感情讀讀這段?！ ∵^(guò)渡：你的朗讀真把我們帶到瓜果飄香的秋天，現(xiàn)在是什么季節(jié)?。。ǘ荆┒緦?xiě)出了小興安嶺的哪些景物。在這冰天雪地的冬天，會(huì)有什么吸引你的呢？ 教學(xué)第五自然段。 ?。?）冬天，小興安嶺的雪怎樣大？課文上用了哪些詞語(yǔ)，又使你聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？（鵝毛般的、大雪封山、白皚皚、白茫茫、銀色的世界） ?。?）小興安嶺的動(dòng)物，是怎么過(guò)冬的？你覺(jué)得課文上寫(xiě)的哪些小動(dòng)物過(guò)冬特別有趣？我們把這有趣的畫(huà)面讀一讀吧。（課件出示） 小結(jié)：事實(shí)上，小興安嶺一年四季到處都是寶。你還知道小興安嶺有什么特產(chǎn)嗎？（東北三寶，課件出示）所以說(shuō)它是——（引讀：一座巨大的寶庫(kù)） 五、再次回到最后一段，進(jìn)行環(huán)保教育 《美麗的小興安嶺》這篇課文生動(dòng)地描寫(xiě)了小興安嶺一年四季的美，同時(shí)寫(xiě)了小興安嶺的富有，為人們創(chuàng)造財(cái)富。所以課文最后說(shuō)“小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)”。（齊讀，課件出示） 小興安嶺一年四季的美景已經(jīng)在我們的心中銘刻，那么要使小興安嶺美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)存在，你認(rèn)為應(yīng)該采取怎樣的保護(hù)措施呢？（生自由回答）同學(xué)們說(shuō)的真好，希望你們長(zhǎng)大以后能夠去建設(shè)它。為我國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)?！ ×⒉贾米鳂I(yè)，升華主題 我們感受到小興安嶺的確是（讀第一段），課文在開(kāi)頭就寫(xiě)出了小興安嶺的特點(diǎn)，總領(lǐng)了全文，課文結(jié)尾有用總結(jié)的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)明了中心，這樣前后照應(yīng)。中間部分并按春、夏、秋、冬的順序進(jìn)行描寫(xiě)，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候也可以運(yùn)用這種方法進(jìn)行描寫(xiě)。下面，讓我們伴隨著音樂(lè)，一起來(lái)欣賞家鄉(xiāng)的美麗景色吧？ 課后，老師留了一個(gè)小練筆，注意聽(tīng)清要求。 小練筆：（任選一題） ?、?、我的家鄉(xiāng)也很美，你能寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的一處景物。 ?、凇⑽覀兊男@也很美，你能寫(xiě)一寫(xiě)校園里的一處景物?！尽睹利惖男∨d安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇）】
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