馬路上的車子教案-資料下載頁
2025-11-27 01:28本頁面
【正文】 么，怎么去，并提出注意事項?！ ьI幼兒步行到馬路邊進行觀察活動?！ ?1)引導幼兒仔細觀察馬路上種來來往往的車子。 看看自己認識哪輛車？它叫什么名字？它的樣子是怎樣的？外形大小怎樣？顏色怎樣？有什么用？車子是怎樣在車道上行使的…… (2)引導幼兒觀察紅綠燈、人性橫道線及當時車輛、行人過路口的情景，對幼兒進行交通安全知識教育。 鼓勵幼兒大膽的將自己觀察到的所見所聞和同伴、老師、家人交流分享?！ ∮^察記錄： 由于是第一次集體外出，所以孩子們 都顯得高興及興奮。在聽完我介紹后，他們紛紛議論“嘩，老師和我們上街看車啊！”“嘻嘻，真好??！”（我特別叮囑幾個特別活潑的小男孩要遵守紀律，他們一臉認真地點頭答應。） “出發(fā)了”“到了”“哇，好多車！”走了一段路后，我們順利地來到了目的地——北門橋，并一字排在接到護欄內(nèi)刊車道上的車。 不用我多提醒，孩子們一直認真地觀察、議論一輛輛過往的車，從顏色、名稱、車速……無所不談。 由于當時位置看不見“紅綠燈亭”，所以一些幼兒自言自語：為什么這些車一時好多，一時沒有車過？李安小朋友聽見了便說：“當然了，路口有紅綠燈控制的??！” 在孩子們的提議下，我們等前面年齡班的幼兒走了，我們便前去觀察了路口的車輛行駛情況，并觀察了人行橫道線、紅綠燈、車拐彎…… 第二天，便有大部分幼兒一回到幼兒園便把口述作業(yè)交到班上了，還一臉的高興與回味。
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