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秋天的懷念優(yōu)秀教案4篇-資料下載頁

2024-12-06 01:25本頁面
  

【正文】 自學課文中生字詞,感受一件件不起眼的小事在文中的作用。 教學重難點 概括母親關心我的具體事例,從中體會作者表達的思想感情。 教學過程 一、檢查預習情況 檢查生字詞 (1)抽讀生字卡片 癱瘓 仿膳 豌豆 訣別 (2)用訣口頭組詞 (3)提出不理解的詞句,師生共同解決。 通讀課文 檢查對課文內容的理解 (1)課文講了一件什么事? (2)為什么叫《秋天的懷念》? 二、細讀課文,說說母親是怎樣關心我?從哪些事中可以看出母親對我的關心? 讀課文,用畫出與問題有關的語句。 試著用自己的話概括地說一說。 分四人小組說一說。 全班交流反饋。 你認為這是怎樣的一位母親? 三、品讀課文,體會思想感情。 作者運用一件件小事反復涌現(xiàn),從中你體會到什么?是怎么體會道的? 母親在世的時候,作者想過母親的感情,關心過母親的身體了嗎?假如清明節(jié)到了,作者面對母親的遺像會說些什么? 誰能把剛才你體會到的感情通過朗讀表現(xiàn)出來? 指名朗讀、小組讀、全班讀。 四、讀寫結合。 課文是通過什么方法來表達自己對母親的懷念之情? 回憶下自己的媽媽是怎樣關心你的? 學了這篇課文,想對自己的媽媽說些什么? 以《媽媽我想對你說》為題,給媽媽寫一封信。
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