石壕吏的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 01:24本頁面
【正文】 范讀。強(qiáng)調(diào)感情。結(jié)合具體詩句做朗讀指導(dǎo)（停頓、語速、語調(diào)方面）。 ?。?）學(xué)生齊讀?！ 。?）你讀出了什么? 理一理 采用小組合作的方式進(jìn)行。學(xué)生讀詩，教師適時講解點(diǎn)撥，幫助學(xué)生疏通文意，整體把握詩歌內(nèi)容?！ 耙棺饺恕北憩F(xiàn)了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實(shí)?結(jié)合全詩，用自己的話，描述一下?！ ∠胍幌搿 。?）讀后，你對詩歌及其詩人杜甫有什么話要說嗎？ （2）有人認(rèn)為老婦的話句句都是差吏逼出來的。你如何認(rèn)為？ ?。?）題為《石壕吏》，作者為何不把差吏的話直接寫出來？ 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在合作討論中探究問題?！ 【氁痪殹 ∽寣W(xué)生有感情的朗讀，可能的話，讓學(xué)生試背?！ 懸粚憽 “选妒纠簟犯膶懗梢黄洈⑽摹Ｈ粲信d趣，也可改寫成一幕短劇。（提示略） 三、結(jié)語 戰(zhàn)亂將人民置于水深火熱之中。封建時代社會的動蕩，政權(quán)的更替，給人民帶來深重災(zāi)難。我們生活在和平年代，建設(shè)和諧社會是我們的責(zé)任。感恩社會，回報社會，做一個有益于社會進(jìn)步的人?。ㄒ愿枨稇?zhàn)爭不是問題》做背景音樂，并以課件展示結(jié)語，以營造情景，引導(dǎo)學(xué)生珍愛和平幸福的生活。） 附板書設(shè)計 石壕吏 杜甫
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