【正文】 傾聽能力，讓幼兒通過傾聽來了解冬眠的動物。幼兒通過仔細的傾聽能夠說出動物為什么冬眠?做到安靜的傾聽)　　你知道哪些動物冬眠?　　這些動物為什么冬眠?　　五、游戲《快樂的小動物》　　(教師為幼兒創(chuàng)設游戲的環(huán)境和材料，給幼兒一個可以歡快游戲的場所，讓幼兒隨著音樂的變化去表演。不僅讓幼兒進行了交流、游戲，更重要的是讓幼兒把所學的內容記住，在游戲的過程中掌握所學的內容。幼兒在歡快的音樂聲中玩的很開心，都能積極的參與游戲，在音樂轉變后幼兒都能去按音樂的內容表演。幼兒能夠掌握自己表演的這種小動物的睡覺方式。)　　教師介紹游戲的玩法：隨著歡快的音樂，讓幼兒戴上喜歡的小動物頭飾，進入環(huán)境布置的森林、草地、池塘去玩耍捕捉食物，然后播放《搖籃曲》讓小動物以自己的睡覺姿勢安靜入睡?！　×?、教師小結：教育幼兒愛護動物?！　』顒友由欤骸　』丶艺艺屹Y料，你還知道哪些小動物的睡覺方式。　　活動反思：　　動物是人類的朋友，我們和動物相互依存，共同生活在這個地球上。保護動物應該從娃娃抓起。基于此，我設計并組織了本次活動讓幼兒了解動物的生活習性，激發(fā)幼兒關心、愛護動物的情感。興趣是學習的動力和源泉，作為孩子來說，動物是他們最喜歡的。因此我在選題上占了優(yōu)勢?；顒娱_始我讓幼兒看一下自己是怎樣睡覺的引起幼兒的學習興趣，讓幼兒通過看課件了解許多動物的睡覺方式，并讓幼兒模仿感受。幼兒模仿的很形象。在活動中幼兒通過教師及課件清楚的知道了為什么動物采取不同的睡眠方式是為了適應環(huán)境，保護自己。游戲《快樂的小動物》可以反映出幼兒對本節(jié)課的知識內容掌握的很好。不足之處是游戲玩的時間短了，應該讓幼兒變換動物頭飾在玩一會兒。效果會更好?！　⌒“倏疲核X，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時間，它的質量好壞與人體健康與否有密切關系，由此可見睡眠對每一個人是多么重要。從某種意義上說，睡眠的質量決定著生活的質量。可是一個人為什么要睡眠？這個問題一直是科學家想要徹底解決的問題。最近，據(jù)英國《新科學家》雜志報道，科學家們針對睡眠的原因提出了幾種說法，從養(yǎng)精蓄銳的淺顯理論到涉及記憶處理的復雜理論，都對人類的睡眠進行了全面的探討。《睡覺》幼兒園大班教案10　　活動目標：　　1．理解有情節(jié)的兒歌內容，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。　　2．嘗試用不同的形式朗讀兒歌。　　3．大膽的表達自己的想法，體驗參與活動的快樂?！　?．通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容?！　?．讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力?！　』顒訙蕚洌骸　〈蚝魢?、模特步、交誼舞、蹦迪的音樂?！　　妒迨逅X打呼嚕》圖片　　活動過程：　?。ㄒ唬┞牎昂魢！甭晫牖顒?。　　放“呼?！甭暎鹩變号d趣。　　教師：這是什么聲音呀？你們家有誰會打呼嚕？呼嚕聲好聽嗎？你們喜歡聽嗎？為什么？有一只小老鼠卻覺得這個呼嚕聲好聽極了，像優(yōu)美的音樂呢！這是怎么回事？我們一起來看一看?！　。ǘ┬蕾p圖片學習兒歌，感受兒歌中幽默，詼諧的語句?！　?．完整圖片。　　教師：請你一邊看一邊和旁邊的好朋友說說你看到了什么？　　2．根據(jù)幼兒回答出示圖譜分段理解兒歌?！　。?）是誰在打呼嚕呀？叔叔的呼嚕樂壞了誰？為什么它們會這么高興？那他們想干什么？　?。?）大灰鼠的全家都有誰？鼠家小姐聽著美妙的音樂做了什么事情呢？請一個小朋友表演貓步，我們一起來學學鼠家小姐的模特步?！　。?）鼠家兄弟真有趣，他們準備干什么了？猜猜看為什么要編貓怕鼠呢？　?。?）現(xiàn)在該輪到誰出來了？鼠爸鼠媽穿了什么？你們會跳交誼舞嗎？我們一起來跳一跳（放音樂）?！　。?）聽：叔叔的呼嚕聲有變化了，這么活力四射的音樂，你想跳什么舞呢，我們一起來跳吧？　?。?）播放叔叔睡醒錄音:咦這是什么聲音？大灰鼠做了一個什么動作？猜猜它們會對叔叔說些什么呢？為什么叫叔叔明晚還要打呼嚕呢？　　3．感受兒歌詼諧、幽默的風格，并為兒歌命名?！　煟哼@個兒歌有趣嗎？那你覺得哪幾句特別有趣。（用兒歌句式說一說。）　　我們一起看著圖譜說說這個有趣的兒歌。　　4．給兒歌取名字?！　?．完整朗誦兒歌　　（三）提供相關材料，幼兒分組練習鞏固兒歌?！　?．討論：還可以用什么方法來念兒歌，使兒歌讀起來更好聽，更有趣呢？　　教師：老師在這兒準備了2組物品我一起來看看，有什么？　　2．幼兒分組自行選擇材料，嘗試不同形式的兒歌讀法?！　?．請幼兒表演不同的兒歌讀法?！　。ㄋ模﹦?chuàng)編。　　教師：鼠大小姐的身材這么好，除了走貓步以外，還會干什么呢？鼠家兄弟呢？鼠爸鼠媽呢？把我們編的兒歌也一起來朗誦一下吧?！　。ㄎ澹┬〗Y　　教師：叔叔的呼嚕聲給大灰鼠一家?guī)砹丝鞓?，他們一家是這樣的幸福。有時候、我們的生活中也會遇到不喜歡、不開心的事情，我們把不開心不快樂的事情換個角度想一想、做一做，變成一件快樂的事情，這樣我們的生活會充滿幸福。　　活動延伸：　　活動區(qū)域：把兒歌圖譜投放入語言區(qū)，讓幼兒讀一讀，學一學，鞏固復習?！　∮螒騾^(qū)域：讓幼兒在小舞臺分角色表演這首兒歌?！端X》幼兒園大班教案11　　活動目標：　　，應該學會獨自一人睡覺?！　?，表述自己的想法。　　?！　。y過或疼痛時不哭?！　。竽懙恼f出自己的想法。　　活動準備：　　?！　?。　　。　　活動過程：　　《乖乖睡覺》?！　」怨允莻€小女孩，她很聰明也很能干，就是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個人躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不愿一個人睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧?！毙軏寢尵蜕斐龃笫?，“啪啪，啪啪”地拍了起來，可是只聽到“嘶啦”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是自己睡覺的?！惫怨月犃耍懿缓靡馑嫉丶t了臉。她對熊媽媽說：“我也長大了，我也會自己睡覺，我不要媽媽拍了。”　　，引導幼兒討論?！　〗處煟汗怨栽瓉硎窃趺此X的?她這樣哭鬧對嗎?為什么?　　讓幼兒知道自己長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。　　教師：熊寶寶是怎么睡覺的?這樣好嗎?為什么?后來，乖乖怎么對熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學習，獨自一個睡覺?！　?，讓幼兒明白獨自睡覺的好處?！　〗處煟耗阍诩依铼氉砸粋€睡覺嗎?你獨自一人睡覺感覺怎么樣?你喜歡一個人睡覺嗎?為什么?　　討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好?　　《我會自己睡覺》。　　引導幼兒看圖說說：圖上的小朋友是怎樣睡覺的?為什么?請你給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。　　?！　〗o獨自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺，做個懂事、勇敢的好孩子。　　活動建議：　　活動后，做好家長工作，請家長配合培養(yǎng)幼兒獨自睡覺習慣?！　』顒臃此迹骸　∥蚁瘸鍪玖耸峙夹∝?，然后以小貓的口吻講述了故事，讓寶寶們體驗故事中丁丁獨自睡覺的樂趣，知道長大了我們要自己睡小床。孩子們也一起分享講述了自己在家是怎么睡覺的，并一起表演了睡覺前的過程（先脫鞋子——再脫衣服褲子——折好衣褲——鉆進被窩——蓋好棉被——閉上眼睛睡香香覺）。我們發(fā)現(xiàn)愛心樂園的小床好傷心啊，它覺得自己一點也不漂亮。小朋友還和老師一起合作把小床打扮的漂漂亮亮的，體驗到打扮到小床的樂趣?！　∪缓笪乙越绦∨笥炎兡g的方式，過渡到第二個目標，孩子們都很感興趣。我發(fā)給每個孩子人手一份紙，然后引發(fā)他們思考，現(xiàn)在周老師要教小朋友用這張紙來變魔術，孩子們個個都很認真地看著我，深怕漏過哪個環(huán)節(jié)。孩子們在操作活動中，一下就學會了怎么折小床。在給自己的小床打扮的過程中，孩子們也很認真，想法千奇百怪。有的變成了汽車床；有的變成了面條床；有的變成了打壞蛋的床；有的變成了葡萄床……好多??！　　課程的設計是讓寶寶們畫小床，我覺得動手制作小床會讓寶寶們覺的更有立體感，更像自己的小床，就編了一個簡單的手工小床讓孩子們操作。實踐表明，教師要教得活，就要勤于思考，不斷探索。把教育要求、幼兒的特點、教育內容巧妙結合起來，只有這樣，才能真正實現(xiàn)幼兒學得活的目標，教育才會取得成效。　　小百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時間，它的質量好壞與人體健康與否有密切關系，由此可見睡眠對每一個人是多么重要。從某種意義上說，睡眠的質量決定著生活的質量?？墒且粋€人為什么要睡眠？這個問題一直是科學家想要徹底解決的問題。最近，據(jù)英國《新科學家》雜志報道，科學家們針對睡眠的原因提出了幾種說法，從養(yǎng)精蓄銳的淺顯理論到涉及記憶處理的復雜理論，都對人類的睡眠進行了全面的探討。