金木水火土教學(xué)課件-資料下載頁
2024-12-06 01:15本頁面
【正文】 ?什么形狀?太陽又叫什么? 指導(dǎo)學(xué)生讀拼音短文第一行：h243。ngr236。yu225。nyu225。n。，讀拼音短文二行。這幅圖上畫的是什么?什么樣的月亮?(彎彎)彎彎的月亮又叫什么?(月牙)指導(dǎo)讀拼音短文第二行：yu232。y225。wānwān?！ 。x拼音短文第三行。這幅圖畫的是什么?我們能看到水底的石子說明河水怎么樣?指導(dǎo)讀拼音短文第三行：h233。shuǐqīngqīng。，讀拼音短文第四行圖上畫的是什么?(一堆火)師指圖說：這是火苗。火苗什么顏色? 指導(dǎo)讀拼音短文第四行：huǒmi225。oh243。ngh243。ng?！ ?，我們可以采用“引讀”法指導(dǎo)讀拼音短文 師問：紅日什么樣生讀：紅日圓圓?！ 焼枺涸卵涝趺礃? 生讀：月牙彎彎。師問：河水怎么樣? 生讀：河水清清。師問：火苗什么顏色?生讀：火苗紅紅。指導(dǎo)看圖讀拼音短文除了上面看一幅讀一行拼音的方法外，還可以先指導(dǎo)學(xué)生理解四幅圖意，然后一起讀拼音短文。指導(dǎo)看圖讀拼音短文不是這課書的教學(xué)重點，因此，我們花的時間不宜過多只需 五、六分鐘或 七、八分鐘時間就可以了?！ ∪?、“日”字?！ 〕鍪荆簉236。日，指出“日”讀翹舌音，個別讀，小組開火車讀。“日”怎么寫呢?老師在田字格里一筆一筆范寫，邊寫邊問：老師第一筆寫的是什么筆畫?第二筆呢?第 三、四筆呢?強調(diào)字的筆順是先外后里最后封口，也可以形象地說：先進人后關(guān)門。指導(dǎo)書空。老師指圖說：這是古時候的“日”字，漸漸地，演變成今天這個樣子的“日”小朋友看看，“日”字像什么?像事物形狀的字，我們叫它象形字。“月”字。出示yu232。月，yu232。是什么音節(jié)?(整體認讀)個別讀，全班齊讀。老師在田字格里范寫，邊寫邊問：“月”的第一筆是什么筆畫?師：撇與“八”字的撇有所不同，要豎著撇。第二筆是什么筆畫?老師寫完外面的筆畫就寫里邊了，第三筆是什么筆畫?第四筆是什么筆畫?“月”的筆順是什么?“月”的筆順是從外到內(nèi)。個別書空，全班書空。師指圖說：這是古時候的“月”字，現(xiàn)在演變成這個樣了?！霸隆弊窒袷裁?像彎彎的月亮，所以我們說“月”是象形字?！八弊?。出示shuǐ水，指出水是翹舌音的字，個別讀，一組開火車讀。老師在田字格里寫范字，邊寫邊講：“水”的第一筆叫豎鉤，指出豎鉤是中心鉤(豎與橫垂直45176。處鉤)。第二筆是什么筆畫?師教學(xué)生說橫撇。第三筆、第四筆呢?它的筆順是什么?先中間后兩邊。指導(dǎo)書空。師指圖說：這是古時候的“水”字，漸漸地演變成現(xiàn)在這個“水”字。小朋友看，水像什么?這個字也叫象形字?！ 盎稹弊?。出示“huǒ火”，指出“火”是三拼音的字，個別讀，全班讀。老師在田字格里寫范字，邊寫邊問：第一筆是什么筆畫?第二筆呢?第 三、四筆呢?個別書空，全班書空。老師指圖說：這是古時候的“火”字，現(xiàn)演變這個樣了。“火”字像火苗，這個字也叫象形字。今天學(xué)的四個字都像事物的形狀，我們利用這個特點來記今天學(xué)的四個字?！ ∷摹⒂螒蜢柟桃荒昙壍膶W(xué)生有意注意時間短，自制能力差。每節(jié)課盡量用前5—20分鐘有意注意時間作為新授知識的時間，然后結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用 分鐘組織一些游戲，鞏固所學(xué)的生字。這節(jié)課，我采用“開火車讀生字”、“看圖找字”、“找朋友”、“認字競賽”、“字兒開花”這五種游戲來鞏固識字?！ ∥?、指導(dǎo)讀書寫字 鞏固識字后就指導(dǎo)學(xué)生讀書，讓學(xué)生知道今天所學(xué)的字在課本哪里，便于學(xué)生復(fù)習(xí)，養(yǎng)成自己讀書的好習(xí)慣。指導(dǎo)讀書后接著就指導(dǎo)寫字。對剛開始識字的兒童來講，寫字是識字的難點。因而，寫字指導(dǎo)是識字教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。這節(jié)課，我留了十分鐘時間指導(dǎo)寫字。我先指導(dǎo)學(xué)生寫豎鉤、橫撇，然后要學(xué)生描寫書上田字格里的范字，最后老師一筆一畫地指導(dǎo)學(xué)生寫字。這對才學(xué)寫漢字的兒童來講是非常必要的?！ ?
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