昆蟲的生殖和發(fā)育說課稿范文-資料下載頁
2024-12-06 01:14本頁面
【正文】 經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有顯著不同，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。 發(fā)育過程：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 ：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等。 二、其他昆蟲的生殖和發(fā)育——不完全變態(tài) 定義——個體的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲的發(fā)育過程。 發(fā)育過程：卵、若蟲、成蟲 例如：蟋蟀、螳螂等。 五、說理念（三個關鍵詞）： 生命：教育教學對象是有生命的個體，最質樸的教和育的理念應該是：有利于生命個體的良性發(fā)展，有利于種族的繁榮和延續(xù)。生物學科有得天獨厚的優(yōu)勢，更應該注重此方面，通過教和育的活動，使學生更能深刻體會和轉換思維感受生命輪回的奇妙，生命消逝過程中美好的瞬間：蝴蝶的優(yōu)雅起舞，蠶蛾至死完成繁衍的使命，早春蜻蜓婷婷玉立等等，等等！以至熱愛生命，尊重生命。 生活：生命都會有生活，生活中都會有生命，養(yǎng)蠶織布，絲綢之路，以蟲賦詩都是我們的生活的一部分。 生生不息：生殖與發(fā)育，形成輪回，多種方式：有性生殖、無性生殖，變態(tài)發(fā)育等等，以適應自然環(huán)境，得以生生不息，也才有生命輪回，不斷生殖發(fā)育。
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