【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育“毛毛蟲”蝴蝶?是不是所有昆蟲的生殖與發(fā)育都像蝴蝶一樣呢？繅絲外國人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊一、家蠶的生殖和發(fā)育1、生殖：有性生殖2、發(fā)育：變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)發(fā)育）受精卵幼蟲蛹成蟲二、
2025-08-01 13:12
【總結】?教學理念?教材分析?教法分析?學情、學法分析?教學設計特色?教學過程?本課的教學設計以《課標》所提出的：面向全體學生、提高學生生物科學素養(yǎng)、倡導探究性學習的課程理念來編排教學程序、確定教學策略、選擇教學方法和手段。讓學生在生物學習的過程中，體悟生命的神奇，感受生命
2024-11-19 17:34
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育河南省濮陽縣實驗中學呂紅芹學習目標：一、知識1．昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2．變態(tài)發(fā)育的概念和過程。3．昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，生物科學技術在社會發(fā)展中的作用二、方法運用讀書探究、合作討論、觀察思考的方法三、情感使學生認識動
2024-12-09 11:14
【總結】第一篇：昆蟲的生殖和發(fā)育教案最后定稿 第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育 教學目標 1．知識目標： 舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點； ： 通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；培...
2024-10-13 21:12
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育學習目標：1、掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2、理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。學習重點：1.完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。學習難點：掌握變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的區(qū)別。學習過程：【閱讀質疑自主探究】一、閱讀提
【總結】初二年級生物學科·學案課題：第一章第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育學習目標：1．昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2．變態(tài)發(fā)育的概念和過程。重難點：理解變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的概念和過程。一、自主學習知識點1：家蠶的生殖和發(fā)育①．昆蟲的生殖方式屬于生殖。②．由_______發(fā)育成
2024-12-03 12:36
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育學習目標：1、說出家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育過程。2、通過分析比較家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，理解變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3、通過“家蠶與人類的關系”，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。學習重點：理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。學習難點：了解不完全變態(tài)的概念和過程預習新知：
2024-12-09 11:01
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶張大的嗎？蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢？家蠶的生殖和發(fā)育你聽說過“絲綢之路”吧，“絲綢”其實是蠶的絲。唐代詩人李商隱的詩中曾寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干?！毙Q吐完了絲就真的
2024-12-08 03:55
【總結】蝴蝶漂亮嗎？怕不怕毛毛蟲？更多資源一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？昆蟲的生殖和發(fā)育廣州市四十七中匯景實驗學校蝴蝶的變態(tài)發(fā)育過程卵1齡幼蟲2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月上旬幼蟲越冬幼蟲越冬幼蟲起眠5齡幼蟲6齡幼蟲前蛹蛹
2025-01-13 09:39
【總結】創(chuàng)作于1959年.樂曲內容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學.在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內心蘊藏已久的愛情
2024-11-12 02:28
【總結】1《昆蟲的生殖和發(fā)育》教學設計百色市那坡縣民族初級中學李青蓮一、教學內容分析人教版初中生物課程標準中將生物的生殖和發(fā)育按照人、動物和植物分成了三部分。本節(jié)是講解動物部分中的一個類群——昆蟲的生殖和發(fā)育。教材中以毛毛蟲和蝴蝶之間的關系引入，分別以家蠶和蝗蟲為例，介紹了變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。因此教學的
2024-11-24 16:35
【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教學目標知識目標1．通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3．舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育●教學目標知識目標，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。、生產(chǎn)中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學生熱愛生物科學，并立志在仿生學方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。情感目標，并養(yǎng)成愛護動物，保護動物，好好學習生物學知識的良好品質。
2024-12-08 18:42
【總結】B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組蛇、蜥蜴、蟾蜍、蝌蚪、蝙蝠以下兩組生物名稱都有蟲字偏旁，找出它們有什么不同？蜜蜂蜻蜓螳螂蝶蚊蠅蚱蜢B組蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊、蚱蜢A組
2024-12-28 16:24
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育同步練習點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應該被從前學過的童話或相關的文學描寫所迷惑，而要以科學的眼光來認識幼蟲吐絲之事實。蠶的幼蟲吐絲作繭，是為了在其中化蛹，外面的繭則起到保護作用。但是人為了自己的利益，會把這些繭放在熱水中將其中的蛹殺死，然后獲取蠶絲。這樣做，顯然對蠶的繁殖不利，所以上述例
2024-12-08 10:13
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