觀潮優(yōu)秀說課稿-資料下載頁
2024-12-06 01:13本頁面
【正文】 （4）指導朗讀第三、四自然段。語氣由緩到急，語調(diào)由平靜到高昂，讀出潮由遠到近，由小到大的聲勢來。并引導學生把自己的真情實感通過讀表達出來。 學習第五自然段 大潮奔騰而去，這時的江面又是什么情景呢？學生帶著問題自由讀第五自然段。學生通過學習讀、劃、議，明白潮過之后江面才恢復平靜，江水漲了兩丈來高。（板書：恢復平靜） 總結(jié)全文 剛才我們一起去觀看了錢塘江漲潮，那種驚心動魄、奇異壯觀的景象，真不愧為天下奇觀。 布置作業(yè)（略）五、說板書 好的板書是一篇文章的袖珍版，是一種直觀的教學方法，是課堂教學中師生雙邊活動的縮影，反映課堂教學的全部過程。本篇板書我按照觀察的順序潮來前、潮來時、潮來后設計的。 附板書設計： 觀潮天下奇觀潮來前：江面很平靜 聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂潮來時： 形狀：一條白線——白色城墻——白色戰(zhàn)馬潮來后：恢復平靜
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