西江月夜行黃沙道中教學設計-資料下載頁
2024-12-06 01:13本頁面
【正文】 精讀品味，耐心回味 同學們，我們在讀詞時，一邊讀一邊想象詞中所描繪的景象，做到詞圖合一，身臨其境?！ ∵@首詞為我們展示了兩個美好的畫面（點擊畫面和文字），讓我們再一起來感受感受，愿這美好的境界永遠留在我們的記憶里——齊讀全文?！ 煟骸段鹘乱剐悬S沙道中》這首詞描寫的既不是出奇的名山勝水，也不是引人注目的奇觀壯景，但是這支醉人的鄉(xiāng)間夜行曲卻讓我們得到了一種美的享受，喚起了我們對農(nóng)村田野風光的熱愛，這源于詞人自然清新的語言，真摯樸實的情感，精湛的創(chuàng)作技法。我們學習古詩詞就是要從詩詞美妙的語言中領會作者細膩、真切的情感，學習他獨特的創(chuàng)作技法。 一首美妙的詞我們已經(jīng)學完了，你想為談談收獲嗎？ 師總結(jié)：讓我們再次帶著欣賞的目光，有感情地讀讀這首詞，感受詞人的真摯感情和匠心獨運?！ PT出示作業(yè)（分層作業(yè)） [設計意圖：學生通過聲情并茂的朗讀來表達自己對詞的感悟，再一次促進學生與課文的對話和溝通，使學生與作者之間產(chǎn)生情感的共鳴。] 《西江月夜行黃沙道中》教學設計5教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ W會本課生字，理解句子里的關(guān)鍵詞語，能用自己的話說出每句的意思?！ ∧芙柚鷪D畫，通過語言文字，了解這首詞所描寫的情景。學會邊讀邊想，想象這首詞所描繪的情景，寫成一段話?！ ⊥ㄟ^語言文字，感受詞中表現(xiàn)地自然美，培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)心人民的思想感情?！ 〗虒W重難點： 理解詞的大概意思?！ ”痴b課文?！ ∠胂筮@首詞描繪的情景，并寫成一段話?！ 〗虒W準備： 含有這首詞的投影片?！ M訂時間： 兩課時?！ 〉谝徽n時 教學內(nèi)容： 讀通詞句，理解詞意?！ 〗虒W過程： 一、揭題，解題，簡介作者?！ “鍟n題。這是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是題目?！ ∮懻擃}意。 ?、拍銖恼n題上讀懂了什么？ ⑵用自己的話說出題意?！ 、呛喗樽髡??！ ⌒翖壖?，是我國南宋卓越的愛國詞人，出生時家鄉(xiāng)已被金人占據(jù)，一生堅決主張收復中原，統(tǒng)一國家。他曾遭貶閑居江西上饒多年，對黃沙嶺較熟悉?！ 《?、初讀課文，疏通字詞?！ ∪?、檢查自學情況?！ ≈该x課文，正音?！ 【氉x。 四、再讀課文，理解詞意。 默讀課文，思考：每句話的意思，實在不懂的地方作上記號?！ ⌒〗M討論、交流。教師巡視指導?！ 〖w交流?！ 。?）指名說說已弄懂的句子的意思。 ?。?）說說還不明白的地方?！ ⒖迹孩倜髟聞e枝驚鵲，清風半夜鳴蟬：月光十分明亮，鵲兒被驚醒了，從樹枝上飛起，引起樹枝搖曳；半夜里清風吹拂，傳來聲聲蟬鳴。 ②七八個星天外，兩三點雨山前：遙遠的天邊閃爍著七八顆星星，黃沙嶺上下起了兩三點陣雨?！ 、叟f時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見：過去熟悉的社廟旁，樹林邊的茅店在路轉(zhuǎn)溪橋后也忽然見到。 投影出示： 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！ 、胖该f：誰“聽取蛙聲一片”？又是誰“稻花香里說豐年”？ ?、朴懻摚哼@句話該如何理解？ 清風送來一陣陣稻花的清香，傳來一片青蛙的叫聲，仿佛是爭說豐年?！ ≡嚢衙烤湓挼囊馑歼B起來說一遍，如有說不清的，可問同學或老師?！ ∥濉R讀課文。 六、布置作業(yè)?！ 〕瓕懺~語?！ ∽约旱脑捳f說每個句子的意思?！ 〉诙n時 教學內(nèi)容： 能借助圖畫，想象詞所描述的情景，寫一段話?！ 〗虒W過程： 一、復習?！ 〕鍪荆航忉寧c的詞語，再說說句子的意思。 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！ ∨f時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！ 《⒕x課文，體會作者的感情，指導朗讀?！ ∽杂勺x課文，想一想： ?、旁~中描寫的是什么季節(jié)的景象？ ⑵詞中流露了作者什么樣的感情？ 指名說。 指導朗讀?！ 、泡p聲朗讀，用心體會作者感情，用“/”標出停頓處，用“”標出重音?！ 、仆队俺鍪荆骸 ∶髟?別枝/驚鵲，七八個星/天外?！ ∏屣L/半夜/鳴蟬。兩三點雨/山前。 稻花香里/說豐年，舊時/茅店/社林邊， 聽取/蛙聲/一片，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。 自由練讀，指名讀?！ ”痴b。（練背，指名背，齊背。） 三、觀察圖畫，想象情景?！ 〕鍪緬靾D，指導看圖?！ 、胖该f你在圖上看到了什么？ ⑵回想課文，把作者聽到的、想到的、感到的補進去?！ ≈该f?！ ∮靡欢卧拰懗啥涛摹！ ≈该x，評議?！ ⌒薷??！ ∥?、作業(yè)?！ ∈毂巢⒛瑢戇@首詞?！ ±^續(xù)修改小短文?！ ?
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