火車(chē)的故事教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:09本頁(yè)面
【正文】 課文，探究感悟 課件出示：火車(chē)頭拉著一節(jié)連著一節(jié)的火車(chē)車(chē)廂。 師：這一節(jié)一節(jié)的火車(chē)車(chē)廂是靠什么來(lái)帶動(dòng)的呢？（機(jī)車(chē)，就是俗稱(chēng)的火車(chē)頭。） 學(xué)生自學(xué)課文后回答問(wèn)題?！ W(xué)習(xí)課文第三自然段?！ 。?）學(xué)生自讀第三自然段。小組交流說(shuō)說(shuō)火車(chē)的發(fā)展、演變歷程。 ?。?）你們能把老師手里的四張圖片，按第三段的介紹順序進(jìn)行排列嗎？ （蒸汽機(jī)車(chē)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)、電力火車(chē)、磁懸浮火車(chē)） （3）觀看錄像，了解不同時(shí)期火車(chē)各自的特點(diǎn)。 課件出示：蒸汽機(jī)車(chē)：它燒煤炭，從上面的煙囪冒出濃重的黑煙?！ ?nèi)燃機(jī)車(chē)：它燒汽油、柴油或煤氣，不會(huì)產(chǎn)生多少煙?！ ‰娏疖?chē)：車(chē)頂上有電線。行駛時(shí)，就靠上面的電線提供能量。 磁懸浮火車(chē)： 當(dāng)今世界上最先進(jìn)的火車(chē)，速度快，在調(diào)整行駛時(shí)就像一架超低空飛行的飛機(jī)，是一種理想的綠色交通工具。 ?。?）你能說(shuō)出蒸汽機(jī)車(chē)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)有什么共同之處嗎？（速度慢，污染大） ?。?）電力火車(chē)和磁懸浮火車(chē)又有什么相同之處呢？為什么說(shuō)它們是“綠色環(huán)保型”火車(chē)。（速度快，污染?。 。?）你們發(fā)現(xiàn)火車(chē)的發(fā)展變化有些什么特點(diǎn)呢？（速度越來(lái)越快，污染越來(lái)越小――越來(lái)越綠色，越來(lái)越環(huán)保了） ?。?）你喜歡哪一種火車(chē)呢？為什么？ ?。?）火車(chē)的發(fā)展變化可真大呀！讓我們帶著夸贊的語(yǔ)氣讀一讀第三自然段，比比誰(shuí)讀得最有感情?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生精讀課文，通過(guò)觀察比較了解火車(chē)的發(fā)展變化，既豐富學(xué)生知識(shí)的儲(chǔ)備，又加深了學(xué)生對(duì)機(jī)車(chē)的理解。） 學(xué)習(xí)課文第四、五自然段?！ 。?）學(xué)生自讀四、五自然段。教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑“夕發(fā)朝至”“海拔”“世界屋脊”“創(chuàng)舉”等詞語(yǔ)?！ 。?）小組討論回答?！ 。?）為什么說(shuō)青藏鐵路是一個(gè)“了不起的創(chuàng)舉”？（學(xué)生回答）讓我們用“詠嘆調(diào)”的朗讀方式，來(lái)體會(huì)一下“了不起的創(chuàng)舉”！ 師：迎風(fēng)沙，頂烈日，斗嚴(yán)寒，冒危險(xiǎn)，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力??！這真是一個(gè)―― 生：了不起的創(chuàng)舉！ 師：穿雪山，過(guò)荒地，建大橋，修隧道，這需要多么先進(jìn)的科技??！這真是一個(gè)―― 生：了不起的創(chuàng)舉！ 師：克服重重困難，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，在“世界屋脊”上建起了鐵路，這真是一個(gè)―― 生：了不起的創(chuàng)舉！ 師：是啊，這真是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉！為我們是中國(guó)人而感到自豪吧！帶著你的感受來(lái)讀讀第五自然段。（齊讀） ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)，還課堂于學(xué)生，把對(duì)課文的理解感悟融于學(xué)生主動(dòng)的質(zhì)疑、探究中展開(kāi)，既注重課堂的生成性，又培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。） 四、豐富想象，拓展延伸 你還知道哪些有關(guān)火車(chē)的故事？給大家介紹介紹?！ ⊥瑢W(xué)們，你想象中的新型的高速火車(chē)是什么樣的呢？ 展開(kāi)豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來(lái)的火車(chē)，把它畫(huà)下來(lái)互相交流交流。 教師小結(jié)，布置作業(yè)。 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：挖掘?qū)W生的潛能，為學(xué)生展現(xiàn)才華提供機(jī)會(huì)；并聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)拓展課堂內(nèi)容，活躍教學(xué)氛圍，進(jìn)一步理解課文，掌握所學(xué)知識(shí)。）【《火車(chē)的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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