我的野生動(dòng)物朋友教學(xué)課件-資料下載頁
2024-12-06 01:07本頁面
【正文】 同學(xué)們齊讀這段話，想象一下當(dāng)時(shí)的畫面?！ ∩贿呑x一邊想象?！ 煟哼呑x邊想象，多好的閱讀方法呀!貼板書：邊讀邊想象 現(xiàn)在誰愿意來演演?(指名扮演阿布和蒂皮) 師模擬采訪阿布： 阿布，你干嗎走得這樣小心翼翼呀? 阿布，你這么大，這么重，用腳尖走路多吃力呀!趕快放下腳掌吧! 你為什么對(duì)蒂皮這么好呀? 師：此時(shí)你們有什么想說的嗎? PPT15圖片、文字阿布很優(yōu)秀，是我的朋友，兄弟，我愛它。我們只要在一起，就會(huì)覺得很高興，很幸福。當(dāng)我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時(shí)候，我真不知道世上還有沒有比這更快活的時(shí)候?！ 煟鹤杂勺x一讀這段話，你仿佛看到了什么? 生描述?！ 煟憾嗫鞓费?除了爬到它頭上，蒂皮還會(huì)爬到阿布的哪兒? 師：阿布的鼻子可長(zhǎng)了，瞧!(出示圖片)PPT16，蒂皮坐在它鼻子上玩什么呢? 學(xué)生想象猜測(cè)?！ 煟憾嘤腥ぐ?一起讀讀這段話，一邊讀一邊想象那有趣的畫面，相信你一定也會(huì)感到快樂、幸福?！ ∩R讀?！ 煟旱倨ず桶⒉嫉母星槎嗌詈裱?怪不得蒂皮叫阿布為哥哥呢! (二)欣賞《同狒孩兒難舍難分》故事片段。(看時(shí)間，這個(gè)環(huán)節(jié)自由支配。) 下面咱們一起去看看蒂皮同狒孩兒間發(fā)生什么故事吧?PPT17 五、課后延伸，閱讀揭秘 同學(xué)們，蒂皮不光和阿布、狒孩兒是好朋友，她和各種野生動(dòng)物都相處得非常友好，你想知道他們相處的秘訣嗎?瞧!蒂皮說了PPT18：生齊讀：(要跟野生動(dòng)物溝通，僅僅有膽量有愛還是不夠的，還需要一些魔力的。)那魔力到底來自何方?答案就在這本書里，你有信心找到這神奇的魔力嗎?那課后盡情地去閱讀去尋找吧! 孩子們，愿你們每讀一本書都帶著熱情和虔誠去讀，因?yàn)?，總有一種感動(dòng)會(huì)觸動(dòng)我們的心靈。 六、課堂小檢測(cè)：下面咱們來進(jìn)行一下課堂小檢測(cè)?！ ”竟?jié)課老師推薦閱讀的書名是()，作者是()?！ ∵@本書是由()個(gè)小故事組成，里面有()多幅插圖，其中，你感興趣的故事是()?！ ”竟?jié)課，你學(xué)到的讀書方法有()。 板書設(shè)計(jì)： 推薦閱讀 《我的野生動(dòng)物朋友》 蒂皮?德格雷 讀封面 讀簡(jiǎn)介 略讀讀目錄 讀插圖 精讀邊讀邊想象 《我的野生動(dòng)物朋友》教學(xué)課件5 《我的野生動(dòng)物朋友》是一本以圖片為主的圖文書，書中描寫了一個(gè)小女孩和非洲野生動(dòng)物交朋友的故事，書中精美的圖片，栩栩如生、逼真動(dòng)人?！ 偪礃?biāo)題時(shí)，我便覺得很奇怪。因?yàn)槲腋杏X現(xiàn)在的人都隨便殘害動(dòng)物，怎末會(huì)和它交上朋友呢?帶著這個(gè)問題，我開始了閱讀?！ ∵@本書是由法國(guó)的小女孩蒂皮，本杰明，奧康迪，德格雷寫成的。她于1990年出生在非洲的納米比亞。她從小和拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍，牛蛙，豹子，獅子，狒狒——一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣，歡樂，驚險(xiǎn)，幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。 讀了這本書后，我十分驚異，小蒂皮居然和那些在常人眼里壓根就不能接近的野生動(dòng)物一起玩耍，甚至?xí)眯暮湍抗馀c它們交流，談話?？纯吹倨じ鷦?dòng)物們快樂玩耍時(shí)的樣子，再看看我們現(xiàn)在過度捕殺野生動(dòng)物，并把它們的皮毛做成大衣的樣子，實(shí)在是相差太大了。但我也是很愛護(hù)動(dòng)物的：每一次，當(dāng)我看到獵人在山里捕殺羚羊時(shí)，我都會(huì)用手捂住雙眼，不看到這殘忍的一幕。每一次，當(dāng)我在飯店吃飯時(shí)，看到服務(wù)員端著裝有炸青蛙的盤子時(shí)，我也會(huì)情不自禁地閉上雙眼。而且不管大人怎么催，我都不肯下筷嘗一下著鮮美的青蛙肉——而小蒂皮也跟我一樣，她憑著自己的善良和愛心，加上她對(duì)野生動(dòng)物的了解，便結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，并和它們結(jié)下了深厚的友誼。這可能也是為什么野生動(dòng)物和她那么要好的一個(gè)主要原因吧?！ 戆?，讓這個(gè)不僅會(huì)對(duì)動(dòng)物說話，而且也會(huì)對(duì)我們的心，對(duì)我們靈魂說話的奇女孩，帶領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧! 小蒂皮把大象視為哥哥，與鱷魚在水里嬉戲，騎著鴕鳥奔跑……她會(huì)跟動(dòng)物說話，用眼睛跟動(dòng)物交流，她用自己的親身體會(huì)告訴我們“動(dòng)物世界復(fù)雜得很”，“絕不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心”。她認(rèn)為“害怕沒有出息”，“動(dòng)物從來不兇惡，但比較好斗”，只要理解它、尊重它、愛護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。，憑她純真的直覺，斷定“動(dòng)物來自好人這一邊”。 讀著小蒂皮一段段動(dòng)人的故事、一句句真摯的告白，我也想起曾經(jīng)從電視里看到的很多關(guān)于人類傷害動(dòng)物的事例。例如：在美國(guó)某城市的一個(gè)旅游海域，有一個(gè)沖浪的人被一種不襲擊人的鯊魚咬到，幸運(yùn)的是這個(gè)人沒有喪生。于是，這片海域被安裝了攔鯊網(wǎng)。從此，有很多鯊魚和海豚因纏住了攔鯊網(wǎng)而死去。后來，經(jīng)科學(xué)家證實(shí)，發(fā)現(xiàn)鯊魚只是把沖浪板看成了一條魚或是一只海龜而誤傷了這個(gè)人。一些偷獵者獵殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，僅僅只是為了用它們的皮毛換些錢…… 人類是大自然創(chuàng)造出來的，就應(yīng)該遵從自然，尊重自然界里每一個(gè)生命，每一個(gè)生靈都是神奇完美的。保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。讓我們一起善待自然、善待野生動(dòng)物，愛護(hù)我們周圍的環(huán)境吧!
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