多角度描寫人物的心理評(píng)課稿-資料下載頁
2024-12-06 00:57本頁面
【正文】 描寫，旨在強(qiáng)調(diào)這種心理描寫的方法及其表達(dá)效果，再次突出了本文的重難點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)能通過心理描寫來反映人物心理，突出人物特點(diǎn)。但我有一點(diǎn)不成熟意見，想與顏老師交流 ，在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能否增加生生互評(píng)的環(huán)節(jié)，讓同桌互相欣賞評(píng)價(jià)，這樣既不會(huì)耽誤太多時(shí)間，又能讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，最重要的是學(xué)生在相互賞析時(shí)也能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。如果說得不好，還望各位批評(píng)指正。此外，本堂課在教學(xué)細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤，即講解《我的叔叔于勒》一文中，將菲利普夫婦的神情、動(dòng)作反映內(nèi)心狀態(tài)，說成了是“可以通過神態(tài)和動(dòng)作描寫描寫心理活動(dòng)”。這樣說，可能造成學(xué)生把各種人物描寫方法混淆起來。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1