小括號的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 00:55本頁面
【正文】 號?！ 煟嚎磥恚\(yùn)算符號一樣，數(shù)字一樣，加上小括號和不加小括號的得數(shù)都是一樣的。真的是這樣的嗎？來看看這幾題： 師出示：149314(93)14(9+3)。生計算后交流?！ 煟旱脭?shù)都一樣嗎？ 生：有兩題是一樣的?！ 煟耗惆l(fā)現(xiàn)了什么？ 生：我發(fā)現(xiàn)了一二兩題雖然數(shù)字和運(yùn)算符號都一樣，但加上小括號后得數(shù)卻不一樣?！ 煟耗阏鏁^察，看來運(yùn)算符號一樣，數(shù)字一樣，加上小括號和不加小括號的得數(shù)有時候還是不一樣的，這就要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)計算。 生：我發(fā)現(xiàn)了第一題和第三題得數(shù)是一樣的，就好像我們剛才撕紙條的那個游 師：你真是個小數(shù)學(xué)家。14連續(xù)減去9和3，也就是14減去了9以這兩題的得數(shù)是一樣的，因為它們表示的意義是一樣的。 五、課堂小結(jié) 師：小括號可以改變算式的運(yùn)算順序，在以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們還將學(xué)習(xí)更多的關(guān)于小括號的知識。
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